2. Переписать предложения, расставить знаки препинания, графически объяснить их. Выполнить морфологический разбор: Когда3 мы поднялись на вершину холма утре…яя мгла рас..е…лась.

Мама спросила меня когда3 я вернусь из похода.

​

Жил на свете маленький цветок. никто и не знал, что он есть на земле. он рос один на пустыре; коровы и козы не ходили туда, и дети из пионерского лагеря там никогда не играли. на пустыре трава не росла, а лежали одни старые серые камни, и меж ними была сухая мертвая глина. лишь один ветер гулял по пустырю; как дедушка-сеятель, ветер носил семена и сеял их всюду — и в черную влажную землю, и на голый каменный пустырь. в черной доброй земле из семян рождались цветы и травы, а в камне и глине семена умирали.а однажды упало из ветра одно семечко, и приютилось оно в ямке меж камнем и глиной. долго томилось это семечко, а потом напиталось росой, распалось, выпустило из себя тонкие волоски корешка, впилось ими в камень и в глину и стало расти.так начал жить на свете тот маленький цветок. нечем было ему питаться в камне и в глине; капли дождя, упавшие с неба, сходили по верху земли и не проникали до его корня, а цветок все жил и жил и рос выше. он поднимал листья против ветра, и ветер утихал возле цветка; из ветра упадали на глину пылинки, что принес ветер с черной тучной земли; и в тех пылинках находилась пища цветку, но пылинки были сухие. чтобы смочить их, цветок всю ночь сторожил росу и собирал ее по каплям на свои листья. а когда листья тяжелели от росы, цветок опускал их, и роса падала вниз; она увлажняла черные земляные пылинки, что принес ветер, и разъедала мертвую глину.

1) Я согласен с вашим мнением. 2) Мы рады встрече с ним. 3) Мы были рады ему. 4) Она не интересуется математикой. 5) Её интересует математика. 6) Страны заинтересованы в развитии торговых отношений. 7) Это здание относится к восемнадцатому веку. 8) Страна расположена на юге континента. 9) Санкт-Петербург был основан в начале восемнадцатого века. 10) Команда спортсменов Италии удачно выступила на этих соревнованиях. 11) Изучением иностранных языков можно заниматься самостоятельно. 12) Надо уметь излагать свою мысль чётко и ясно. 13) Люди должны беречь природу. 14) Надо разумно использовать природные богатства. 15) Надо разумно пользоваться природными ресурсами. 16) Овладеть грамматикой русского языка трудно. 17) Он хорошо владеет русским языком. 18) Он хорошо знает русский язык. 19) Он хорошо говорит на русском языке. 20) Результаты по изучению языка зависят от желания, трудолюбия учащегося.

Объяснение: