2. Прочитайте тексти выполните задания.1. Выпишите предложение с Вводными словами, составьте из данного предложения предложение с
прямой и косвенной речью к началу следующего столетия почти три
четверти населения Земли будут жить в зонах с аномально высокими
летними температурами. В статье, опубликованной в журнале «Изменение
климата природы», говорится, что одним из последствий глобального
потепления считаются так называемые «экстремальные погодные явления»
периоды аномальной жары зимой или холода летом, мощные волны
тепла, сильные затяжные дожди, засухи и прочие феномены. По мнению
Многих учёных, что свыше 74% населения планеты к 2100 году окажутся в
зонах, где каждое второе лето будут господствовать не только
экстремальная жара, но и высокая влажность, мешающие человеческому
телу охлаждаться при потоотделения. Следовательно, уровень
смертности от тепловых ударов, сердечных приступов и других
последствий перегрева тела резко вырастет. В таких городах, как Нью-Йорк
и Москва, периоды аномальной жары будут длиться около 50 дней. Еще
больше пострадают тропические и экваториальные регионы, где
аномальная жара станет на протяжении всего года. К концу столетия
территории Индии, Бразилии и Юго-Восточной Азии станут
малопригодными для проживания человека. Поэтому, по подсчётам ученых,
человечеству уже сейчас стоит начать готовиться к тому, что жара будет
столь же большой угрозой для жизни, как и зимние морозы.​

Дед с бабушкой давно (_._._) не видели (=) внука (_ _ _).

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.

Схема: [ -- = ].

Учитель входит (=) в класс (_._._).

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.

Схема: [ -- = ].

Мы с другом пойдём (=) в лес (_._._) за грибами (_ _ _).

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.

Схема: [ -- = ].

Вечером (_._._) у озера (_._._) громко (_._._) квакали (=) лягушки.

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.

Схема: [ = -- ].

Два медвежонка весело (_._._) играли (=).

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.

Схема: [ -- = ].

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое (=).

Второстепенные члены предложения: дополнение (_ _ _), обстоятельство (_._._), определение (~).

Дед с бабушкой давно (_._._) не видели (=) внука (_ _ _).

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.

Схема: [ -- = ].

Учитель входит (=) в класс (_._._).

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.

Схема: [ -- = ].

Мы с другом пойдём (=) в лес (_._._) за грибами (_ _ _).

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.

Схема: [ -- = ].

Вечером (_._._) у озера (_._._) громко (_._._) квакали (=) лягушки.

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.

Схема: [ = -- ].

Два медвежонка весело (_._._) играли (=).

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.

Схема: [ -- = ].

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое (=).

Второстепенные члены предложения: дополнение (_ _ _), обстоятельство (_._._), определение (~).