СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Через пару часов,когда стало уже совсем жарко и толчея в порту замерла, они выбрались за городскую черту и поднялись на холм, с которого видна была грань.​

1. Подчеркните все причастия в этом тексте.

2)... предание×, |связанное с этим великим географическим открытием| ×, |~~~|

5) |лежавшее на блюде| яйцо×

2. Укажите номера предложений с вводными словами.

2)..., возможно,...

3)..., как свидетельствует это предание,...

3. Выпишите слова, которые в зависимости от контекста

могут быть вводными словами или членами предложения.

2) ОДНАКО (союз = но) не все...

8) НА САМОМ ДЕЛЕ - наречное словосочетание

4. Укажите номер предложения со вставной конструкцией.

1) Вряд ли есть среди нас человек, который не знает,

что испанский мореплаватель Христофор Колумб в поисках

сказочно богатой страны чудес, Индии, открыл для европейцев Новый Свет (так часто называют Америку).

(так часто называют Америку) - вставная конструкция

5. Вспомните и запишите фразеологизм, синонимичный

тому, о котором идёт речь в тексте. гордиев узел

а ларчик просто открывался

проще пареной репы

Но вот вчера мои родители были дома,и я провела весь день с ними.Как всё было здорово!
Мама утром приготовила вкусный завтрак.А после завтрака мы пошли на площадь,где стоит большая новогодняя ёлка.Там мы все сфотографировались.Потом на машине поехали за город кататься на лыжах.Там было очень много народа,все такие радостные.Мы спускались на лыжах с горки.Она была не очень высокая,но мама всё равно боялась.Мы с папой подшучивали над ней,но съехать.Потом мама и сама стала спускаться.Рядом был лес.Мы прогулялись на лыжах по этому лесу.Там было так чудесно,как будто в заколдованном царстве побывали.Такие огромные ели,запорошенные снегом!
К вечеру поехали домой,отдохнувшие и счастливые.