245. I. Прочитайте рассказ Ивана Лебедева. Определите стиль текста. О чём этот рассказ? Дайте рассказу другое название.

Чомга

На Сухумском побережье Чёрного

моря январь не холодом, а весенней

свежестью и теплом дышит. Я прогу-

ливался вдоль морского берега и на-

слаждался красотой моря. Невдале-

ке плавали чайки, чомги и бакланы:

они проводят здесь свою зимовку.

У кромки морского берега сидела

чомга и клювом чистила свой жи-

вот. Я стал наблюдать. То, что птица

чистится, — не удивительно. Так делают все птицы. Но

чомга усердно чистила только живот. Я подошёл ближе,

она будто меня и не замечала. А когда я подошёл совсем

близко, птица выпрямилась, привстала на вёсла-лапки

и, спотыкаясь о камешки, пошла ко мне.

Я взял чомгу на руки. Всё ясно: птица пришла за по-

мощью. Обычно белоснежные, грудь и живот её были

чёрными от мазута. Надо птицу. Принёс я бедо-

лагу домой, а сам пошёл за рыбой. Перво-наперво надо

птицу накормить. А питается она только свежей рыбой.

Купил рыбёшки на рынке, покормил, и чомга тут же

уснула, спрятав клюв под крыло.

Мазут с перьев чомги можно снять растворителем.

Я обошёл все хозяйственные магазины города, но без-

успешно. Нет растворителя!

Утром мы с чомгой позавтракали. Что же делать. По-

ложение казалось безвыходным. И тут меня осенило:

пойду в химчистку!Работники химчистки охотно согласились

птице. Проворно заработали женские руки. Потекли

грязные ручейки. И уже через час мы с чомгой шагали

домой. На белоснежной груди и животе чомги играли

солнечные лучи. А глаза её, казалось, выражали благо-

дарность человеку за его доброту.

Прожила чомга у меня ещё двое суток. За это время

окрепла, отдохнула и выспалась вдоволь. А на третий

день отнёс я её к морю и выпустил. Чомга сделала не-

сколько шагов, остановилась, осмотрелась. Сияя бело-

снежной грудкой, вошла в воду и поплыла.

II. В какое время года происходят события, изображённые в рас-

сказе? Выпишите из текста слово, однокоренное названию это-

го времени года, разберите его по составу.

III. Выпишите глаголы из текста в два столбика: в один — в фор-

ме времени, во второй — настоящего. В глаголах

времени выделите суффикс и окончание.​