486. Спишите предложения, подчеркните приложения. Задайте к ним вопросы. Что обозначают приложения? Докажите, что приложе ние является определением
Образец. Правитель (какой?) просветитель.
1. Правитель-просветитель всегда делает свой народ счастливым. 2. Ученики-старшеклассники писали сочинение на тему "Если б я правил миром...". 3. Таких гигантов-самолетов мы еще не видели. 4. Эта статья опубликована в газете "Время". 5. У моей подруги Али ны мечта - сделать наш мир лучше. 6. Ученые планируют полет на Марс, загадочную красную планету. 7. Этим летом мы едем на озеро Балкаш. 8. Кюй "Сарыарка" написал великий казахский компози тор Курмангазы. 9. Эта сказочная птица-светлячок водилась на тер ритории Казахстана очень давно.
Упр. 507 А.Б.
507A. Прочитайте предложения. Как вы считаете, можно ли сделать счастливым другого человека описанными ?
Позвонить бабушке и дедушке, узнать об их здоровье. Позвонив бабушке и дедушке/, /узнав об их здоровье/, ты осчаст
ивишь их.
• Уступить место в автобусе.
• Пожелать доброго утра одноклассникам, учителю.
пожилому человеку донести тяжелые сумки. • Выслушать друга, даже если очень торопишься.
5076. Составьте предложения, преобразуя приведенные пред ложения в деепричастные обороты. Запишите составленные предло жения по образцу, объясните знаки препинания при обособленных обстоятельствах
