Задание 2. Выпишите подчеркнутые глаголы, вставьте пропущенные буквы в окончаниях глаголов, определяя при этом спряжение, лицо, число глагола. Например, не можЕт – 1 спр., 3 лицо, ед.ч 1) 2)
3) 4)
5) 6) ​

Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?

2) Любой металлический предмет под воздействием воздуха ржавеет

. Какое из приведённых ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте пропуска в шестом предложении текста?

1) Поэтому

Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?

2) процесс идёт (предложение 3)

Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.

4) сложноподчинённое

Укажите правильную морфологическую характеристику слова ЗАГРЯЗНЕНЫ из четвёртого (4) предложения текста.

Действительно, ведь слова точно и ясно выражают звуки, краски, образЫ и мысли. Это И ДОКАЗЫВАЕТ НАМ,  насколько красив русский язык.

Попробую объяснить данное высказывание на примерах из текста В.Солоухина .  Так, в первом предложение нахожу эпитеты, выраженные прилагательными "золотые, блестящие соломенные пояски".Автор дает красочное, насыщенное определение пояскам.

Подразумевая, старательно автору для обозначения яркости действия героя. - не понятен смысл предложения:)

Таким образом,  Паустовский был прав В том, что  в русском языке можно найти слова для выражения самых сложных мыслей.

Вот так точно правильно) Для полноты ощущений, можно, конечно, написать сочинение побольше) В принципе хорошее, молодец!)

P.S. Только исправь ошибки!!