3. Прочитай заглавия текстов о Фраме. Как ты думаешь, какое из них боль- ше подходит к тексту-описанию, какое — к тексту-повествованию? Запиши
текст-повествование вместе с заглавием.
Как Фрам меня
Фрам
​

Причастный оборот:
Лодка, |подплывающая к берегу|, была полна людей. 
Цветок, |растущий на клумбе|, вдруг завял. 
Пруд, |заросший камышами|, был живописен. 
Мальчик, |решивший задачузадачу|, получил хорошую отметку. 
Стол, |сломанный вечером|, уже отремонтировали.

Деепричастный:
Пропев до конца песню, |раненые начали петь ее сначала|. 
Голубь, |увидя детей, взлетел вверх|. 
Он что-то писал, |наклонив голову|. 
Двое суток я пролежал в его доме, то приходя в себя, го снова теряя сознание, и, открывая глаза, неизменно видел этого мрачного человека, который стоял у моей постели, не отходя ни на шаг, точно не пуская меня в ту сто­рону, где дорога срывается в пропасть. 
Его товарищ согнулся, поставив локти, и, |подпирая скулы ладонями|, задумчиво улы­бался.

В первый день весны я вышел на улицу и увидел цветок, распустившийся с пребыванием первых лучей солнца. Я, недолго думая, решил подойти и рассмотреть его. Подойдя поближе, я увидел, как его маленькие листочки держали на себе капельки тающего снега. Цветок был необыкновенной красоты, переливающийся разноцветными красками на солнце, словно радуга. Но на следующий день пошел снег, поднялся сильный ветер. Я выбежал на улицу и увидел это прекрасное растение, поднявшее свои лепестки к небу. Добежав до дома, я спросил у мамы:"Что это за цветок?" Оказывается, это самый необыкновенный цветок был подснежником. Для меня он остался таким же загадочным и красивым цветком, распускающимся только весной с таянием снега.
Не считала сколько здесь каких оборотов. Все на ходу сочиняла)