Придумайте загадку 1. Выберите любой предмет. 2. Дайте предмету такое определение, словно видите его впервые в жизни.
3. Сравните предмет, вернее одну его часть или характеристику, другим предметом: на что он похож?
4. Дайте определение предмету через метафору (скрытое сравнение).
5. Придумайте привлекательную форму.

пример
1. Карандаш.
2. Это палочка, которая оставляет след на бумаге. 3. Белая бумага похожа на снежное поле.
4. Карандаш-это нечто такое, что прочерчивает чёрную тропу на белом поле.
5. Он на белом-белом поле оставляет чёрный след.​

1).В конце марта из Приазовья подули теплые ветры, и уже через двоесуток начисто оголились пески левобережья Дона, в степи вспухли набитые снегом лога и балки, взломав лед, бешено взыграли степные речки, и дороги стали почти совсем непроездны.
2).Колеса по самую ступицу проваливались вотсыревший, перемешанный со снегом и льдом песок, и через час на лошадиных боках и стегнах, под тонкими ремнями шлеек, уже показались белые пышные хлопья мыла, а в утреннем свежем воздухе остро и пьяняще запахло лошадиным потом и согретым деготьком щедро смазанной конской сбруи.
3).Там, где было особенно трудно лошадям, мы слезали с брички, шли пешком.Под сапогами хлюпал размокший снег, идти было тяжело, но по обочинам дороги все еще держался хрустально поблескивавший на солнце ледок, и там пробираться было еще труднее.
4).Солнце светило так горячо, что я уже о том, что надел в дорогу солдатские ватные штаны и стеганку.
5).Он достал из кармана защитных летних штанов свернутый в трубкумалиновый шелковый потертый кисет, развернул его, и я успел прочитать вышитую на уголке надпись: "Дорогому бойцу от ученицы 6-го класса Лебедянской средней школы".

Глаголы по группам

(в зависимости от определения их спряжения).

(обратить внимание на ударное окончание).

      II спряжение: молчать (молчАт), сидеть (сидЯт), лететь (летЯт), кипеть (кипЯт).

(обратить внимание на суффиксы в неопределенной форме).

       I спряжение: колоть, мокнуть, мыть, сиять, мечтать.

       II спряжение: любить, клеить, дружить, носить (все на -Ить).

(установить, не является ли глаголом-исключением).

       II спряжение: смотреть, видеть, вертеть, ненавидеть, терпеть, обидеть, зависеть.