Задание 245 . Проанализируйте схему, дополните цитатами из текста.
. Проследите за развитием линии эмоций “песчаной учительницы”.
. Как вы понимаете слова руководителя отдела образования: “Вы, Мария Никифо-
ровна, могли бы заведовать целым народом, а не школой”?
Преданность своему делу,
благородство
Целеустремленность, готовность
преодолеть препятствия
Энтузиазм, желание
людям​

Лето – потрясающая пора. Я с большим нетерпением ожидала каникул, и вот наконец они настали. В первую неделю каникул я вместе с ребятами из художественной школы ходила на пленер. Мы там изображали цветы, деревья, траву, и много чего еще. После пленера я несколько раз ездила в деревню. Мы ездили туда всей семьей, чтобы оказать бабушке с дедушкой. Иногда я оставалась в деревне ночевать. А когда возвращалась домой, то навещала подружек и ходила с ними гулять. А потом началась знойная пляжная пора. Мы с сестрой почти ежедневно ездили на пляж, где купались и загорали. Увы... Лето промчалось очень быстро! И уже снова пора в школу.

1) пустыня без воды - безводная пустыня

2) с удивлением посмотреть - удивлённо посмотреть

3) холщовая рубашка - рубашка из хоста

4) ритм сердца - сердечный ритм

5) говорить без остановки - говорить безостановочно

6) белорусская одежда - одежда из Белоруссии

7) назвать по ошибке - назвать ошибочно

8) пирог с клубникой - клубничный пирог

9) плита из бетона - бетонная плита

10) бесперебойно работать - работать без перебоев

11) сказать со смущением - сказать смущённо

12) улыбка ангела - ангельская улыбка

13) цветочный горшок - горшок для цветка

14) запрыгать от радости - запрыгать радостно

15) речь без смысла - бессмысленная речь

Объяснение: