Напишите эссе на тему «Какие мысли и чувства вызвал у меня рассказ Майка Гелприна "Свеча горела"? В эссе можете
отразить отдельные проблемы: 1) Роль литературы в жизни чело-
века. 2) Роль учителя в жизни человека. 3) В чём смысл жизни?
4) Технический прогресс (Может ли техника заменить все? Есть
ли место культуре и искусству в мире науки и техники?). 5) Не-
гативные последствия научно-технической революции.
​

Весенний дождь - перелестное явление природы, кажется что ты забываешь обо всем на свете, когда наблюдаешь за ним из окна. конечо, я имею ввиду ливниевый, короткий, медленно переходящий в моросящий, но не затяжной. когда после него смотришь в окно, краски вокруг все преображаются, становытся яркими,нежными, а на небе красуется радуга. кустики, которые успели распустить свои листья, радостно подставляют их под капельки, которые уже редко, но с почти светлого все озарено солнцем, туча уже отошла вдыхаешь этот аромат и понимаешь - нет ничего приятнее.. я люблю это явление, после него,кажется, дышать становится легче. 

(прелесть чья? их. Это определение-сущ. Волнистая линия) Их прелесть(подлежащее-сущ)

(прелесть в чем? в том. Это дополнение-указательное местоимение. Пунктир) в том,

что(подлежащее-местоимение)

не передается(сказуемое-глагол)

(не передается чем? словами. Это дополнение-сущ.) словами,

а (что сделано? скрыто. Это сказуемое-краткое причастие) скрыто (где? под ними. Это обстоятельство-личное местоимение. Пунктир-точка.) под ними или (где? в паузах. Это обстоятельство) в паузах, или (где? во взглядах. Это обстоятельство) во взглядах (во взглядах чьих? актеров. Это определение-сущ. Волнистая линия) актёров, (где? в излучении. Это обстоятельство) в излучении

(в излучении чего? чувства. Это дополнение-сущ.) 

(чувства чьего? их. Это местоим-сущ. Волнистая линия). их

(чувства какого? внутреннего. Это определение-прилаг. Волнистая линия). внутреннего чувства.

Это сложное предложение с различными видами связи. Повествовательное, невосклицательное:

1) Их прелесть в том - главное, двусост., но неполное, распрост)

2) что не передается словами, а скрыто под ними или в паузах, или во взглядах актёров, в излучении их внутреннего чувства. - придаточное изъяснительное. Двусоставное, полное, распрост., осложнено однород членами.

[опущен глагол + указ слово], (союз что - =, а = -.-. или -.-., или -.-., -.-.).