ученик11211
14.01.2022 00:37

От данных в скобках глаголов образуйте либо причастия, либо деепричастия. Лебединое Озеро

Парк перед замком. Гости, ………(прийти) в замок, поздравляют принца Зигфрида с совершеннолетием. Мать принца напоминает ему, что завтра на балу он должен выбрать себе невесту. Принц ……... (озадачить).
Вечереет. Высоко в небе пролетает стая лебедей. Принц с друзьями решает пойти на охоту .
Лунная ночь. Развалины часовни. По озеру плывёт стая лебедей, впереди - лебедь с короной на голове. Зигфрид с охотниками, …… (увидеть) лебедей, приготовились стрелять в них, но лебеди уплывают. Развалины озаряются волшебным светом. Лебеди, ………….. (превратиться) в юных девушек окружают Зигфрида, ……….. (умолять) не убивать их. Зигфрид останавливается , (поразить) красотой королевы лебедей. Она рассказывает печальную историю: и она, и ………...(окружать) ее девушки - несчастные жертвы злого волшебника, ………... (заколдовать) их. Все они (осудить) превращаться днём в лебедей и лишь ночью у этих развалин принимают облик девушек. Страшные чары будут продолжаться, пока кто-нибудь не полюбит ее, Одетту на всю жизнь. Зигфрид (очаровать) красотой Одетты, клянётся ей в вечной любви .
Занимается заря. Одета прощается с возлюбленным и скрывается в развалинах. По озеру проплывает стая лебедей, а над ними, зловеще ………... (взмахивать) чёрными крыльями, летит большой коршун.
Бал в замке. Одна за другой проходят мимо Зигфрида и его матери молодые девушки. Но ни одна не трогает сердца юноши, все мысли которого ………. (устремить) к (заколдовать) девушке. Гремят трубы, ……... (извещать) о прибытии новых гостей. В зале появляется могучая фигура рыцаря Ротбарда. Это колдун (принять) облик Ротбрада. С ним - его дочь Одиллия. Зигфрид ……….. (растеряться), смотрит на Одиллию: дочь Ротбарда чрезвычайно похожа на Одетту, но что-то злое, резкое нарушает это сходство. Одиллия улыбается Зигфриду, сомнения его рассеиваются, и он протягивает ей руку. Выбор ………….. ( сделать). Отныне она его невеста. Они танцуют вальс, а затем принц сообщает матери о своём решении жениться. Ротбард соединяет руку дочери и Зигфрида …….……. (произнести) клятву любви, принц замечает, что в окно бьётся лебедь (понять) все, весь обман, жертвой которого он стал, Зигфрид в отчаянье выбегает из зала. Общее смятение.
Снова берег озёра. Девушки с тревогой ожидают возвращения своей подруги, от судьбы которой зависит и их участь. Возвращается Одетта и взволнованно рассказывает об измене Зигфрида. Ужас охватывает девушек. Теперь ничто не в силах избавить их от злых чар чёрного коршуна. Появляется Зигфрид (умолять) Одетту простить ему невольную измену. Любимая и ……... (любить) девушка верит каждому его слову, но ничто не отвратит их судьбы: она должна погибнуть.
Зигфрид не может расстаться с Одеттой, их связывает любовь, ради которой он готов пожертвовать жизнью (ненавидеть) самое сильное из всех человеческих чувств- любовь, злой волшебник стремится запугать Зигфрида бурей. Яростные порывы ветра устремляются на Зигфрида и Одетту, но их не могут напугать ни молнии, одна за другой ………. (прорезать) небо, ни волны, грозно …………. (подступать) к ногам девушки и юноши. Все усилия Ротбарда разлучить их напрасны. С высокого утёса они бросаются в озеро. Злой волшебник, ……… (потрясти) силой их любви, падает и умирает. Подводное царство озаряется волшебным светом.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Raud1
02.04.2021 08:31
Уразных людей возникают различные ассопозже по аналогии с фениксом символами счастья стали считать многих крылатых созданий, в основном птиц: это фазан, павлин, императорская утка. в китае петух считается символом начала ян и олицетворяет счастье. хвост павлина во времена династии мин считался приносящим счастье. распространенным символом счастья стал журавль, олицетворяющий стремление к духовному, к вечной любви и радости.  циации со словами и понятиями, но еще сильнее эти различия проявляются между . под воздействием событий, культуры, окружающих условий и других факторов формируются символы, означающие явления и стороны жизни. у многифеникс – это мифологическая огненная птица, из собственного пепла. это символ счастья, бессмертия, славы во многих культурах. феникса началась еще в v веке до нашей эры, тогда геродот впервые упомянул эту птицу в своих трудах. верования о существовании птицы счастья распространились впоследствии в христианском мире, перенеслись в иудейскую культуру и проникли на территорию древней руси. так появились мифы о финисте и жар-птице, и народные умельцы стали вырезать их изображения из дерева на счастье.  х народов символы счастья похожи.сегодня свастика редко ассоциируется с чем-либо хорошим, но изначально это был распространенный символ счастья. крест с загнутыми концами встречается в древних культурах азии, африки, европы и даже америки. в буддизме это сердце будды, у японцев – символ долгой счастливой жизни, у мусульман – контроль за сторонами света, у китайцев – накопление положительной энергии. у большинства народов это был символ жизни, солнца, движения, благополучия и счастья. 
0,0(0 оценок)
Ответ:
ZickAndRick
15.01.2021 08:06
Рассказ астафьева «конь с розовой гривой» заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности» .  но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой.  но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь » и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой» .  в своем рассказе автор говорит об ответственности человека за свои поступки, о лжи и мужестве признать свою неправоту. каждый человек, даже маленький ребенок, несет ответственность за свои действия и слова. маленький герой рассказа пообещал бабушке собрать ягод, значит, должен был выполнить свое обещание. главный герой рассказа просто не осознает всей необходимости держать свое слово перед бабушкой. и страх наказания заставляет его решиться на обман. но этот обман больно отдается в сердце мальчика. он понимает, что все вокруг вправе его осудить. он не только не сдержал слово, данное бабушке, но и заставил ее краснеть из-за его обмана.  для того чтобы ребенок запомнил эту как следует, бабушка и дает ему коня с розовой гривой. ребенку и так стыдно, а тут еще этот чудесный пряничный конь. конечно, после этого мальчик вряд ли станет обманывать не только бабушку, но и кого-то еще.  основная тема – тема взросления. писатель показывает, как один, казалось бы, незначительный случай может повлиять на всю жизнь человека, сделать его старше, изменить его
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота