520. Прочитайте. Определите смысловой тип текста. Укажите - бы связи между предложениями. Устно объясните расстановку знаков
препинания. Сделайте разбор выделенных слов и предложений: 1 — фо-
нетический, 2 — по составу и словообразовательный, 3 — морфологичес-
кий, 4 — синтаксический.
Қак такой человек мог быть близок Обломову, в котором каж-
дая черта, каждый шаг, все существование было вопиющим про-
451
тестом против жизни Штольца? Это, кажется, уже решенный
вопрос, что противоположные крайности если не служат поводом
к симпатии, как думали прежде, то никак не препятствуют ей.*
Притом их связывало детство и школа — две сильные пру-
жины, потом русские, добрые, жирные ласки, обильно расточае-
мые в семействе Обломова на немецкого мальчика, потом роль
сильного, которую Штольц занимал при Обломове и в физичес-
ком и в нравственном отношении, а наконец, и более всего, в ос-
новании натуры Обломова лежало чистое, светлое и доброе нача-
ло, исполненное глубокой симпатии ко всему, что хорошо" и что
только отверзалось и откликалось на зов этого простого, нехитро-
го, вечно доверчивого” сердца.

Поговорить на любую тему можно с другом. С хорошим другом. Для разговора с настоящими друзьями особые темы не нужны. Невольно вспоминаются разные весёлые или не очень моменты из жизни и вы начинаете их обсуждать. А тот самый друг, приводит в пример похожий случай из своей жизни.

Если вы дружите очень долго, то вспомнить смешные моменты их - это лучшее о чём можно поговорить с товарищем.

Есть такая вещь, как разногласия во вкусах и интересах. Но у настоящих друзей такого не бывает. Даже если вас интересуют обсалютно разные вещи. Каждый из вас будет рассказывать другому то, насколько то, чем я увлекаюсь интересно. В итоге оба будете увлечены одним и тем же.

Настоящий друг. Вот тот, с кем можно поговорить абсолютно на любую тему. Ведь наша жизнь состоит не только из радости и смеха, верно? А с настоящим другом, можно обсудить свою самую страшную проблему. И он может решить её.

1. Синтаксический разбор

Разбор и схема на прикрепленном изображении

Характеристика: повествовательное, невосклицательное, сложное бессоюзное со значением пояснения; первая часть простая, односоставная определённо-личная, полная, распространенная, ничем не осложнена; вторая часть простая, двусоставная, полная, распространенная, ничем не осложнена

2. Фонетический разбор "люблю"

Люблю́ – лю-блю (2 слога)

Л – [л'] – согласный, мягкий парный, твердый непарный, сонорный;

Ю – [у] – гласный, безударный;

Б – [б] – согласный, твердый парный, мягкий парный;

Л – [л'] – согласный, мягкий парный, твердый непарный, сонорный;

Ю – [у] – гласный, ударный

____________

5 букв, 5 звуков

3. Морфологический разбор "скажу"

СКАЖУ

I. Глагол; обозначает действие; отвечает на вопрос что сделаю?

II Н. ф. – сказать. Морфологические признаки:

А) Постоянные морфологические признаки:

1) совершенный вид;

2) невозвратный;

3) переходный;

4) I спряжение.

Б) Непостоянные морфологические признаки. Употреблён в форме:

1) изъявительного наклонения;

2) будущего времени;

3) единственного числа;

4) 1-го лица.

III. В предложении является сказуемым.