3462686
26.07.2021 23:49

Задание№1. Лексический и пунктуационный анализ текста. ( ) Прочитайте текст и выполните задания.
19 декабря 1942 года четверка штурмовиков во главе с младшим лейтенантом
Алексеевым наносила удар по сильно укрепленному рубежу в районе Боковская -
Пономаревка. Экипаж Абдирова шел замыкающим. В трудном положении оказался
Экипаж сержанта Волкова. Целая батарея вела огонь по его самолету. Увидев тяжелое
положение экипажа Волкова, Абдиров бросился на своему боевому товарищу.
Метким ударом Нуркен уничтожил расчет одного орудия. Однако самолет Волкова,
объятый пламенем, все же был подбит.
В ожесточенном бою враги подбили Ил-2 Абдирова. Несмотря на это, отважный
летчик продолжал атаки, а когда пламя начало подбираться к кабине, Нуркен приказал
стрелку-радисту Александру Комиссарову прыгать. Но тот отказался покидать своего
фронтового друга. Увидев сквозь дым и пламя бензовозы, стоявшие рядом с танками,
Абдиров направил на них свой пылающий самолет. Прогремел мощнейший взрыв,
красное пламя озарило все вокруг. Нуркен Абдирович Абдиров погиб героической
смертью, уничтожив при этом около 6 вражеских танков.
А)Озаглавьте текст; ( )
Б)определите тип текста и аргументируйте свой ответ; ( )
В)составьте 1 “тонкий” и 1 “толстый” вопросы по тексту:( )
Г)выпишите предложения с причастными оборотами (не менее 2-х
предложений);подчеркните их как определение, в документе оформите цветом;(3
)
Д) выпишите предложения с деепричастными оборотами (не менее 2-х
предложений); подчеркните их как обстоятельство, в документе оформите
цветом. ( )

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
alex8353
22.10.2022 17:05
Однажды мой друг совершил плохой поступок. он украл у одноклассницы тетради и фломастеры. я это заметила и сказала ему, что так делать нельзя! он не послушал меня. на следующий день, в школе девочка не нашла свои тетради и фломастеры. она сказала учителю, что кто-то, видимо, их украл. на уроке учительница завела об этом разговор, и попросила честно признаться, кто это сделал. все молчали. вдруг, мой друг встал и рассказал правду. учительница сказала: "видишь, как ей неприятно! а представь у тебя что-нибудь украдут. так делать нельзя. ". после уроков, мой друг учителя, за то что она объяснила, что он сделал. затем, он извинился передо мной и девочкой, за то что он не послушал меня, и украл вещи девочки. я рада, что осознал свою ошибку!
0,0(0 оценок)
Ответ:
wawking86rus
22.10.2022 17:05
Однажды мой друг совершил плохой поступок. он украл у одноклассницы тетради и фломастеры. я это заметила и сказала ему, что так делать нельзя! он не послушал меня. на следующий день, в школе девочка не нашла свои тетради и фломастеры. она сказала учителю, что кто-то, видимо, их украл. на уроке учительница завела об этом разговор, и попросила честно признаться, кто это сделал. все молчали. вдруг, мой друг встал и рассказал правду. учительница сказала: "видишь, как ей неприятно! а представь у тебя что-нибудь украдут. так делать нельзя. ". после уроков, мой друг учителя, за то что она объяснила, что он сделал. затем, он извинился передо мной и девочкой, за то что он не послушал меня, и украл вещи девочки. я рад, что осознал свою ошибку!
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота