ЗДРАВСТВУЙТЕ . Задание 2. Выпишите из текста 6 простых словосочетаний (на выбор обучающегося), проанализируйте по имеющейся схеме.
Текст
От многолетнего соприкосновения с человеческой кожей самое грубое дерево приобретает благородный цвет и делается похожим на слоновую кость. Вот так же и наши слова, так же и русский язык. К нему нужно приложить теплую ладонь, и он превращается в живую драгоценность. <…>
Ну жен острый г лаз, потому что язык ловко прячет свой мусор, повторения, просто бессмыслицы, стараясь нас перехитрить ( К.Г. Паустовский).
Схема синтаксического анализа подчинительного словосочетания
I. Начальная форма словосочетания (по начальной форме стержневого слова).
II. Синтаксические отношения между словами (атрибутивные, объектные, обстоятельственные, восполняющие, комплексные).
III. Структурный тип и структурная схема выражения стержневого и зависимого слов).
IV. Тип по спаянности компонентов (свободное/ несвободное: синтаксически несвободное, фразеологически связанное).
V. Вид и выражения подчинительной связи:
1) вид связи: согласование, управление, примыкание;
выражения зависимого слова;
выражения стержневого слова;
4) степень связи: сильная, слабая;
5) средства связи: предлоги, союзы, форма зависимого слова, интонация;
6) порядок компонентов: прямой, обратный.
Задание 3. Выделите в тексте двусоставные и односоставные простые предложения (односоставными могут быть части сложных предложений. части сложных предложений). Подлежащее обозначьте красным цветом, сказуемое – зеленым.
Текст
1) Помню, в первые дни революции проходил мимо худой, согнутой солдатской фигуры, греющейся у разложенного перед Зимним костра. Меня окликну ли. Это был Блок. Мы дошли до Детского подъезда. Спрашиваю: «Нравится?». «Хорошо, – сказал Блок, а потом прибавил: – У меня в деревне библиотеку сожги» (В.В.Маяковский).
Задание 4. Произведите согласно схеме полный синтаксический разбор выделенного предложения в тексте.
Текст
На вокзале Николаевской железной дороги встретились два приятеля: один толстый, другой тонкий. Толстый только что пообедал на вокзале, и губы его, подернутые маслом, лоснились, как спелые вишни. Пахло от него хересом и флер-д'оранжем. Тонкий же только что вышел из вагона и был навьючен чемоданами, узлами и картонками. Пахло от него ветчиной и кофейной гущей. Из-за его спины выглядывала худенькая женщина с длинным подбородком — его жена, и высокий гимназист с прищуренным глазом — его сын.
Схема синтаксического анализа простого предложения
1. Предикативная основа простого предложения. Подлежащее обозначьте красным цветом, сказуемое – зеленым.
2. Структурные признаки простого предложения:
1) по характеру членимости/нечленимости предложения;
2) по составу главных членов (двусоставное/односоставное); если предложение односоставное, следует назвать его разновидность;
3) по наличию второстепенных членов предложения (нераспространенное/распространенное);
4) по наличию структурно обязательных членов предложения (полное/неполное); если предложение неполное, то указать его разновидность;
5) по наличию осложнения (однородными членами, обособленными членами, обращением, вводными и вставными конструкциями).
3. Семантические признаки простого предложения:
1)по цели высказывания (повествовательное/вопросительное/побудительное);
2) по эмоциональной окраске (восклицательное/нейтральное);
3) по характеру грамматической семантики:
А) по характеру предикативности (модальность, время, лицо);
Б) по характеру предикативных отношений (утвердительное/отрицательное);
4. Пунктуационный анализ.
