6.Сравните языковые особенности текстов (укажите сходства и отличия) Сходство Различие Текст 1 Незадолго до первой мировой войны газеты всего мира сообщили о трагической гибели огромного океанского парохода «Титаник». В открытом море он наскочил на плавающую ледяную гору – айсберг… В первые же минуты катастрофы обнаружилось, что удастся только женщин, детей, да и то не всех. Ужас охватил находившихся на пароходе… И тут произошло нечто невероятное. На верхнюю палубу вышли музыканты симфонического оркестра, ехавшего на «Титанике» и дававшего по вечерам концерты для пассажиров. Они вышли со своими инструментами в руках, расселись в таком же порядке, как всегда сидели на концертах, и заиграли… Заиграли Третью симфонию Бетховена. Героическую симфонию героического композитора. Симфонию великого музыканта, чья жизнь и чье творчество были насыщены неустанной, напряженной борьбой против жестоких ударов судьбы, которые обрушивались на него с первых до последних дней его жизни, борьбой с горем, нуждой, унижениями и несправедливостью, борьбой за жизнь, за счастье, за радость… Смертельно раненный «Титаник» погибал медленно, мучительно долго, словно не хотел расставаться с жизнью. А сотни людей, обречённые вместе с ним на гибель, слушали музыку бетховенской симфонии, и эта музыка укрепляла их волю, вливала в них мужество, уберегала от паники, от душевных мук, от сумасшествия - от всего, что неизбежно угрожало каждому, кто находился в эти минуты на корабле. Какой могучей силой должна обладать музыка оказать людям поддержку в трагическую минуту жизни им сохранить душевное равновесие, человеческое достоинство. Музыка Бетховена звучала мужественно и величаво, заглушая шум воды, заполнявшей тело корабля, заглушая страдания гибнущих людей. Она звучала до той минуты, пока волны не накрыли палубу вместе с музыкантами, вместе с последними звуками бетховенской симфонии. Все музыканты судового оркестра «Титаника» играли до последнего момента и погибли в ночь с 14 на 15 апреля 1912 года...
(1)Тайга. (2)Мы, затаив дыхание, наблюдаем(═). (3)Вот прибежал(═) невиданный ранее зверь, ростом всего сантиметра четыре. (4)Бархатная шубка. (5)Бисеринки глаз. (6)Движения быстрые(═), порывистые(═). (7)Это мышь-полевка. (8)Деловито, без суеты обнюхивает(═) она корешки, копает(═) землю малюсенькими передними лапками, собирает(═) упавшие семена растений, подносит(═) ко рту и ест(=), непрерывно подрагивая черным носиком. (9)Закусив, полевка разглаживает(═) усики, поднимается(═) на задние лапки и стремительно лезет(═) вверх по тонкому стеблю. (10)Травинка гнется(═), как шест под тяжестью акробата. (11)Налетает(═) ветерок, и травинка качается(═), а вместе с нею, прижавшись к стеблю, раскачивается(═), как маятник метронома, полевка. (12)Когда затихает(═) ветер, полевка стремительно лезет(═) вверх, забираясь на высоту более полуметра, и начинает выбирать(═) зерна из колоса. (13)Полметра для полевки как для человека восьмиэтажный дом(═). (14)Но мышь сидит(═) на тонкой, качающейся травинке спокойно, лакомится(═) зернами. (15)Полевка напоминает(═) озорного мальчишку, забравшегося на верх корабельной мачты и лузгающего семечки. (16)Мышь-акробат так нам понравилась(═), что мы невольно зааплодировали(═). (17)Но она не оценила(═) наших восторгов, поспешно опустилась(═) на Землю и юркнула(═) в нору.
На лесной поляне, светлеющей в просветах между деревьями, кучки рыхлой земли, разбросанные повсюду.будто маленькие грядки, специально сделанные для посадки. можно вообразить, что сюда приходят, сажая что-нибудь, лилипуты.и когда нет людей, они копают свои маленькие, хорошо и чисто раскопанные грядки. и сажают на них свои крошечные деревья, старательно поливая и закапывая каждый саженец. потому что на каждой такой кучке растет березка, ростом со спичку, и, шелестя листочками, рассказывает что-то, наклонясь к земле. или сосенка с тремя зелеными, похожими на липнущие к рукам паутинки, иголочками, качающаяся от малейшего ветерка. но я теперь знаю, кто здесь ,усердно трудясь каждый день, копает землю. сам видел, прогуливаясь по лесу. иду через освещенную ярким солнцем поляну, вдруг впереди трава, покрытая росой, зашевелилась.я, испуганный внезапностью, замер. А там земля стала вспучиваться, подниматься нарастающим с быстротой холмиком...Показались две широкие лапки с чернеющими от земли когтями, мокрый нос...Ну конечно, это работающий усердно крот. Рыл под землей свою нору, выглянул, улыбаясь мордочкой, измазанной землей, на белый свет. Опять в глубину, завораживающую своей чернотой нырнул. А на поляне осталась, издавая запах сырости, свежая кучка земли. Как маленькая, только что вскопанная заботливыми руками грядка. Летят с деревьев семена, упадут, кружась в воздухе, на вспаханную землю. И вырастет здесь, покачивая ветвями и зеленея, березка или сосенка. конец)
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
