А1. В каком примере выделенное слово используется в переносном значении? А) крутой кипяток Б) крутой подъем
В ) тяжёлая поклажа Г) шёлковая ткань
А2. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква?
А) задания прил..гаются, обм...кнуть оладьи в сметану, з..рница
Б) р...стовщик, пром..кательная бумага, р...венство
В) распол...жение, к...саться, выг...реть
Г) р...внина, ур...внение, сотв...рить
А3. Какое слово состоит из корня, одного суффикса и окончания?
А) листья Б) издавна В) ходил Г) образность
А4. Отметьте пример с ошибкой в образовании формы слова.
А) более пятисот человек Б) более мягкий
В) вернуться за пальтом Г) тонна яблок
А5. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква И?
А) ориентация на местност..., говорить о Софь...
Б) сказал в смущень..., плавать в полынь...
В) деревья в ине..., говорить о повест...
Г) гулять по площад..., пребывать в волнени...
А6. В каком ряду во всех совах на месте пропуска пишется Ь?
А) изящ…ный , пара лыж..., невмоч... Б) напроч..., всемогущ..., реванш...
В) намаж..., богач..., проч... Г)достич..., мыш..., картеч...
А7. В каком варианте ответа правильно указаны все примеры, в которых на месте пропуска пишется Ь?
A. Чтоб из руч...я напит...ся, надо поклонит...ся.
Б. Она ничего не боит..ся
B. Кто веселит...ся весной, тот плачет зимой.
Г. Петуш...им гребнем голова не расчешет..ся
А8. В словах какого ряда на месте пропуска пишется О?
А) ш...в, ш...рох Б) ш...ссе, ноч...вка
В) зач...т, сгущ...нка Г) щ...голь, печ...ный
А9. В каком ряду все слова пишутся слитно?
А)(полу) пальто, (по) нашему, не (в) попад
Б) (пол) дня, (в) догонку, (теле) комментатор
В) (во) обще, (по) дальше, что (же)
Г) (нефте) добывающий, не (к) чему, (пол) кровати
А10. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?
А) стреля…те, зажига…т, стел…шь;
Б) прыга…шь, дыш…те, сверка...м;
В) верт…м, вер…м, дума…м
Г) сдвин…т, порт…т, служ…т
А11. В каких примерах допущена ошибка в употреблении прилагательного?
А) Эта девушка более стройнее.
Б) Байкал – самое глубокое озеро в мире.
В) Более громкая песня зазвучала впереди.
Г)Самая интересная книга лежит на полке
А12. В каких словах пишется НН?
А) воробьи…ый; Б) глиня...ый;
В) утре…ий; Г) кожа…ый.
А13.Какого слова не хватает в словообразовательной цепи вода-водный-…-наводнение
А) воднить Б)водник
В) наводнить Г)водяной Часть3. Задания В1-В8 выполните на
основе прочитанного текста. ответы на
задания В1-В8 записывайте словами или
цифрами.
( 1) Кот у нас прижился и перестал воровать. (2)Однажды он даже совершил благородный и неожиданный поступок. ( 3) Куры влезли на стол в саду и, толкая друг друга и переругиваясь, начали склевывать из тарелок гречневую кашу. (4 ) Кот, дрожа от негодования, прокрался к курам и с коротким победным криком прыгнул на стол.( 5)Куры взлетели с отчаянным воплем. (6 )Они перевернули кувшин с молоком и бросились, теряя перья, удирать из сада.
( 7) Впереди мчался, икая, голенастый петух-дурак, прозванный "Горлачом".(8 ) Кот несся за ним на трех лапах, а четвертой, передней лапой бил петуха по спине. (9) От петуха летели пыль и пух. (10) Внутри его от каждого удара что-то бухало и гудело, будто кот бил по резиновому мячу. (11) После этого петух несколько минут лежал в припадке, закатив глаза, и тихо стонал. (12) Его облили холодной водой, и он отошел. (13) С тех пор куры опасались воровать.
(14) Увидев кота, они с писком и толкотней прятались под домом.
В1. Замените слово ОПАСАЛИСЬ из предложения 13 стилистически нейтральным синонимом (словом или словосочетанием). Напишите этот синоним.
В2. Из предложений 1—8 выпишите слово (а) с чередующейся гласной в корне
В3. Из предложений 7—10 выпишите наречие (-я)
В4. Из предложений 1—10 выпишите относительное (-ые) прилагательное(-ые)
В5. Выпишите грамматическую основу из предложения 13
В6. Сколько грамматических основ в предложении 12
В7. Среди предложений 1-14 найдите предложение (-я) с однородными членами. Запишите номер(-а) этого(-их) предложения(-й).
