Представьте себя космонавтом, рассматривающим Землю в иллюминатор космического корабля. Составьте небольшой рассказ, описывая Землю из космоса. Соблюдайте структуру рассказа, орфографические нормы языка. Отобразите в рассказе ваши чувства и эмоции.​

ЗНАЧЕНИЕ БАКТЕРИЙ В ПРИРОДЕ И ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
В природе бактерии распространены чрезвычайно широко. Они населяют почву, выполняя роль разрушителей органического вещества – остатков погибших животных и растений. Преобразуя органические молекулы в неорганические, бактерии тем самым очищают поверхность планеты от гниющих остатков и возвращают химические элементы и биологический круговорот.
И в жизни человека роль бактерий огромна. Так, получение многих пищевых и технических продуктов невозможно без участия различных бродильных бактерий. В результате жизнедеятельности бактерий получают простоквашу, кефир, сыр, кумыс, а также ферменты, спирты, лимонную кислоту. Процессы квашения пищевых продуктов тоже связаны с бактериальной активностью.
Встречаются бактерии – симбионты (от лат. «сим» - вместе, «биос» - жизнь) , которые живут в организмах растений и животных и приносят им определенную пользу. Например, клубеньковые бактерии, поселяющиеся в корешках некоторых растений усваивать газообразный азот из почвенного воздуха и таким образом снабжают эти растения азотом, необходимым для жизнедеятельности. Отмирая, растения обогащают почву соединениями азота, что было бы невозможно без участия таких бактерий.
Известны хищные бактерии, поедающие представителей других видов прокариот.
Велика и отрицательная роль бактерий. Различные виды бактерий вызывают порчу пищевых продуктов, выделяя в них продукты своего обмена, ядовитые для человека. Наиболее опасны патогенные (от греч. «патос» - болезнь и «генезис» - происхождение) бактерии – источник различных заболеваний человека и животных, таких, как воспаление легких, туберкулез, аппендицит, сальмонеллезы, чума, холера и др. Поражают бактерии и растения.

( выступление в классе на  классном часе )
Ребята .Администрация города обращается к старшеклассникам нашей школы с выйти завтра ( в воскресенье ) на субботник по восстановлению памятника воинам -освободителям в посёлке Каменка .Монумент разваливается ,территория заросла кустарником ,вокруг много мусора .жители посёлка все старые и больные ветераны .Они очень переживают ,что не в состоянии  навести порядок вокруг памятника .А ведь он поставлен был сразу после войны, и на нём выбиты имена героев ,погибших ,защищая Родину .Мы ,молодое поколение, не можем остаться в стороне от этого дела .Мы  надеемся на вашу сознательность и ответственность .Ведь нет в нашей стране семьи ,из которой люди не отдали бы свои жизни за отчизну в той страшной войне 1941  -1945 годов .
Давайте все дружно городу в этом благородном деле- восстановлениИ памятника . .Это наш долг,дорогие мои одноклассники .Наше беззаботное детство оплачено жизнями миллионов погибших .И сохранить память о них - наш долг!
Завтра мы ждём вас в 9 часов у школы в рабочей одежде .Нам предстоят следующие работы : покраска  обелиска ,.побелка деревьев  .подстрижка кустарников .сбор мусора ,посадка  цветов .Сделаем рябиновую аллею памяти ! Чтобы красные гроздья рябины напоминали нам и всем людям о тех ,кто никогда уже не увидит синее небо над своей головой .!.
До встречи на трудовом субботнике!
План :
1 Обращение 
2. Сообщение о событии 
3 .Перечень предстоящих дел 
4.Напоминание о долге перед ветеранами .
Что касается рабочих материалов ,если надо ,выпиши каки-то фразы ( ну будто их используешь )