7. Прочитай часть текста. Подумай, о ком этот текст. Какая часть текста пропу- щена? Сколько картинок можно нарисовать к этому отрывку? Какой тип текс-
та может получиться?
Whop всюду Ца
день шалу.
Шутят все: ко)
На заре он так увлечённо поёт, что невольно хочется за аплодиро-
вать ему. Но этот артист не любит аплодисментов. Он поёт для души!
Прочитай, как третьеклассники определили основную мысль текста.
• Кто из них, на твой взгляд, сделал это точнее? Почему?
В ЭТОТ светлы
Дарят женщи
А в садах и
Певчая птичка
Соловей - артист
Мамам масте
Соловей поёт для души!
Это
На
Придумай и запиши недостающий отрывок, чтобы получился текст-описа-
ние, используя слова для справок.
Поучаствуй
Слова для справок: осторожная, пугливая, певчая, бурое, светлое,
тёмные, звонкий, мелодичный.

​

1.Это текст, потому что предложения связаны между собой по смыслу и грамматически, подчинены общей теме (рассказ о Лобном месте, древнейшем архитектурном памятнике Москвы).

2. Тема текста - повествование о Лобном месте, архитектурном памятнике Москвы, его значении в духовной жизни народа и державы.

3. Основная мысль - показать важнейшую роль  Лобного места в духовной жизни народа и державы.  

4. Тип текста - повествование (текст раскрывает тесно связанные между собой события, явления, действия, происходившие в В тексте есть глаголы времени совершенного вида. Предложения  не описывают действия, а повествуют о них, то есть передают самое событие, действие. Рассказ идёт о Лобном месте  в Москве.

5. Стиль текста -  научный. Научный стиль характеризуется логической последовательностью, порядком, точностью, ясностью.  

6. Держава - независимое и самостоятельное  государство.  

Самозванец - человек, выдающий себя за другого.  

Патриарх - титул епископа - предстоятеля  автокефальной православной церкви.  

Евангелие - книга, или собрание книг, в которых рассказывается об Иисусе Христе.

 7. Устаревшие слова держава, престол, бояре, околь­ничий и думный дьяк.

1.Это текст, потому что предложения связаны между собой по смыслу и грамматически, подчинены общей теме (рассказ о Лобном месте, древнейшем архитектурном памятнике Москвы).

2. Тема текста - повествование о Лобном месте, архитектурном памятнике Москвы, его значении в духовной жизни народа и державы.

3. Основная мысль - показать важнейшую роль  Лобного места в духовной жизни народа и державы.  

4. Тип текста - повествование (текст раскрывает тесно связанные между собой события, явления, действия, происходившие в В тексте есть глаголы времени совершенного вида. Предложения  не описывают действия, а повествуют о них, то есть передают самое событие, действие. Рассказ идёт о Лобном месте  в Москве.

5. Стиль текста -  научный. Научный стиль характеризуется логической последовательностью, порядком, точностью, ясностью.  

6. Держава - независимое и самостоятельное  государство.  

Самозванец - человек, выдающий себя за другого.  

Патриарх - титул епископа - предстоятеля  автокефальной православной церкви.  

Евангелие - книга, или собрание книг, в которых рассказывается об Иисусе Христе.

 7. Устаревшие слова держава, престол, бояре, околь­ничий и думный дьяк.