1. Озаглавьте текст. 2. Определите тип речи.
3. Какие тропы используются при описании дождя, радуги? Каково их значение?
4. Какие прилагательные использует автор, чтобы ярко и образно описать дождь? Подберите к ним антонимы.
5. Выполните фонетический разбор слова медом. Найдите в тексте слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука.
6. Найдите слова без окончания. О чем свидетельствует отсутствие окончания?
7. Найдите в тексте слова – формы одного и того же слова и однокоренные слова.
8. Какими частями речи являются слова однажды, вдруг? Выполните морфологический разбор 1 слова на выбор.
9. Выпишите 4–5 слов с орфограммой «Гласные и согласные в приставках». Есть ли слова с орфограммой «Буквы з и с на конце приставок»?
10. Выполните морфемный разбор слов набежала, разноцветной, кустов, светить, далеко.
11. Объясните (с схем) постановку знаков препинания во втором, последнем предложениях второго абзаца, в предложении с прямой речью.
12. Сколько в тексте сложных предложений? Составьте схему одного из них.
13. Выполните синтаксический разбор первого предложения.
14. Выделите грамматические основы первого предложения второго абзаца и последнего предложения. Что в них особенного?
ПАМАГИТИ ​

Объяснение:

Основная мысль С.Я.Маршака: "Мы должны оберегать язык от     засорения". То есть мы должны разговаривать красиво, вежливо, не захламлять этот язык глупыми, ненужными словами.  ( там по смыслу сам-а подберешь)

1-ый абзац-мы должны оберегать язык от засорения

2-ой абзац-донесли до нас это наследие – образный, емкий, умный язык.

3-ий абзац- уже есть все элементы искусства и стройная синтаксическая

архитектура, и музыка слов, и словесная живопись. (тут тоже примерно слова меняй-своими словами)

Его сигналом его начала и конца при  чтении вслух служит (я не уверена)

интонация. мы должны-побудительное предложение.

1. кОнфликта, подДержанию, воСстановлению,

2. БезопаСности, беСпокойные, мирОтворческие, экОномических,

3. деЯтельность,направляТЬся,снИжение, кОнфликта

4. ОрганизацИя обЪединеННых нацИй организуЕт, кОнфликта оказываЕт.

Говори, но не спорь, а хоть спорь, да не вздорь!

В спорах нет ни высших, ни низших, ни званий, ни имен: ...

Объяснение:

1. ...поддержанию,сохранению...

3. ...противостояния сторон, но и на разрешение..

5.Термин "поддрежание мира" используется или в широком... , или в узком...

Повторяющиеся союзы,если их больше двух Или или

Союз НО - употребляется при противопоставлении признаков предмета и др.

Сочинительные союзы в тексте:

соединительные: И, ни ни

разделительные: или

противительные : но, а