7. Прочитай часть текста. Подумай, о ком этот текст. Какая часть текста пропу. щена? Сколько картинок можно нарисовать к этому отрывку? Какой тип текс-
та может получиться?
На заре он так увлечённо поёт, что невольно хочется за аплодиро-
вать ему. Но этот артист не любит аплодисментов. Он поёт для души!
Прочитай, как третьеклассники определили основную мысль текста.
• Кто из них, на твой взгляд, сделал это точнее? Почему?
Певчая птичка
Соловей
артист
Соловей поёт для души!
Придумай и запиши недостающий отрывок, чтобы получился текст-описа-
ние, используя слова для справок.
Слова для справок: осторожная, пугливая, певчая, бурое, светлое,
тёмные, звонкий, мелодичный.​

Переносное значение слов - вторичное значение, возникшее на основе прямого (перенос значения слова с одного явления действительности на другое на основании сходства).

ЗАДАНИЕ: загадка о дожде со словами в переносном значении (выделены большими буквами)

На выбор:
1) ХОДИЛ, БРОДИЛ по крыше,
То громко, то потише.
ХОДИЛ, БРОДИЛ, постукивал,
Хозяев УБАЮКИВАЛ.
(Дождь)

2) Крупно, дробно зачастил
И всю землю НАПОИЛ.
(Дождь)

3) По крышам ПРОХАЖИВАЕТСЯ.
К работе ПРИЛАЖИВАЕТСЯ.
СТУКНЕТ, БРЯКНЕТ МОЛОТОЧКОМ
По деревьям и досочкам.
Молоточек водяной
И СТОИТ в саду стеной.
(Дождь)

! Дождь не может ходить, бродить, стоят, напоить, стучать молоточком (переносное значение слов)

Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
(Дождь)

Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Во мгле,
Только ноги на земле.
(Дождь)

Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это - ...
(Дождь)

Не пешеход, а идёт.
Мокнут люди у ворот.
Ловит дворник его в кадку.
Очень трудная загадка?
(Дождь)

Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадет.
И никуда я не иду,
Покуда он идет.
(Дождь)