2. Деление сплошного текста на абзацы Поделить текст на абзацы.
Бельчонок Рыжик.
У Веры был бельчонок Рыжик. Он бегал по комнате, обнюхивал тарелки на столе,
садился на плечо и коготками разжимал у Веры кулак искал орехи. На Новый год
Вера повесила на ёлку игрушки, конфеты, орехи, и, только вышла из комнаты,
Рыжик прыгнул на ёлку, схватил орех и спрятал в галошу. Второй орех положил под
подушку, а третий разгрыз. Вера вошла в комнату, а на ёлке орехов нет. Вера
закричала на Рыжика: «Ты что наделал? Ты ведь не дикий зверь, а домашний,
ручной!» (81)
(По Г. Снегиреву)
​

Мой класс очень светлый и просторный. он находится на втором этаже. очень много окон в моем классе, поэтому здесь всегда светло, лучи солнца проникают сквозь окна. на подоконниках стоят различные цветы. они создают особую атмосферу в классе. на стенах, в классе очень много картин и портретов выдающихся людей. все полки обставлены книгами и дополнительной литературой, которой может воспользоваться ученик на перемене. парты и стулья в классе расположены особым образом, так чтобы каждый ученик имел возможность побеседовать с товарищем на любые темы во время уроков. я очень люблю свой класс и свою школу!

Мой класс очень светлый и просторный. он находится на втором этаже. очень много окон в моем классе, поэтому здесь всегда светло, лучи солнца проникают сквозь окна. на подоконниках стоят различные цветы. они создают особую атмосферу в классе. на стенах, в классе очень много картин и портретов выдающихся людей. все полки обставлены книгами и дополнительной литературой, которой может воспользоваться ученик на перемене. парты и стулья в классе расположены особым образом, так чтобы каждый ученик имел возможность побеседовать с товарищем на любые темы во время уроков. я очень люблю свой класс и свою школу!