. списать текст и подчеркнуть прилагательные существительные и глаголы​

1) На третий день подъем по снежной равнине сделался более заметным, и появилось больше трещин, которые замедляли движение.

2) Приходилось идти, осторожно прощупывая снег, чтобы не провалиться через тонкий слой его скрывающей трещины.

3) На севере тучи расходились, разгоняемые ветром, и между их серыми клочьями то показывались, то исчезали горы, которые тянулись длинной цепью по всему горизонту.

4) На их белоснежном фоне чернели скалистые отроги.

5) Незаходящее солнце катилось над самым гребнем хребта, тускло светя сквозь пелену туч и окрашивая их в красноватый цвет.

6) Снеговая равнина на переднем плане покрылась пятнами и полосами, отраженными от неба синеватого и розового цвета.

7) Общая картина снеговой пустыни и таинственного хребта, который впервые предстал перед глазами путешественников, была поразительна.

8) Подъем на этот хребет продолжался в течение трех дней вследствие сильных трещин льда.

9) Ледяной поток, то есть ледник, который спускался по долине южного склона хребта, имел до километра в ширину и с обеих сторон окаймлен крутыми темными откосами покрытыми снегом.

ЗАДАНИЯ

1. Из предложения 3 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от последующего глухого согласного.

ответ: расходились

2. Из предложений 3 – 4 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В прилагательном, образованном от существительного с основой на Н, пишется НН».

ответ: длинной

3. Замените словосочетание «скалистые отроги», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

ответ: отроги скалы

4. Выпишите грамматическую основу предложения 4.

ответ: чернели отроги

5. Среди предложений 1 - 3 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

ответ: 2

6. Укажите количество грамматических основ в предложении 1. ответ запишите цифрой.

ответ: 3

7. Укажите вид придаточного предложения в СПП №2 . Постройте схему.

ответ: придаточное цели

Приходилось идти, осторожно прощупывая снег, чтобы не провалиться через тонкий слой его скрывающей трещины.

[=], (чтобы =)

1. Вдохновение

2. Предложение с прямой речью

«Толстой сказал о вдохновении проще всех ...» ( первое предложение в последнем абзаце).

Схема А : «П».

Толстой сказал о вдохновении , что оно состоит в том, что вдруг открывается то... ( дальше просто переписать остаток этого предложения.

3. Подъём; подъ-ём. ( 2 слога)

П [п] - согласный, твёрдый, глухой.

О [а] - гласный безударный

Д [д] - согласный , твёрдый, звонкий

Ъ [-]

Ё [ й’] - согласный, звонкий, мягкий

[о] - гласный, ударный

М [ м] - согласный, звонкий, твёрдый

5. Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными дополнениями.

4. Не знаю