именительный : семьсот пятьдесят шесть, девятьсот сорок, двести тридцать семь
родительный: семьсот пятидесяти шести, девятисот сорока, двухсот тридцати семи
дательный: семистам пятидесяти шести, девятистам сорока, двумстам тридцати семи
винительный: семьсот пятьдесят шесть, девятьсот сорок, двести тридцать семь
творительный: семьюстами пятьюдесятью шестью, девятьюстами сороками, двумястами тридцатью семью
предложный: семистах пятидесяти шести, девятистах сорока, двухстах тридцати семи
день проживания в гостинице стоил девятьсот сорок рублей.
день - подлежащее, существительное; проживания - дополнение, существительное; в - предлог; гостинице - дополнение, существительное; стоил - сказуемое, глагол; девятьсот сорок - числительное, дополнение; рублей - дополнение, существительное
( повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, не осложнено)
шесть - [ш э с т ']
ш - согласный, глухой парный, твердый, шипящий
э - гласный, ударный
с - согласный, глухой парный, твердый
т - согласный, глухой парный, мягкий
ь - не обозначает звука
5 букв, 4 звука
объяснение:
перед мной – картина «утро». на ней изображено раннее весеннее утро. солнечные лучи будто врываются в комнату через окно и открытые двери . на стул, стол, пол, кровать. вся комната наполнена свежим воздухом.
в комнате мы видим не застеленную кровать, с которой только встала девочка. на стуле. около развешена школьная форма. в центре комнаты расположен стол, на котором девочку ждет завтрак: молоко в глиняном кувшине, хлеб, масло. на стене у висит горшок с красивым комнатным цветком. эта деталь освежает картину.около стола находится главная героиня – девочка лет десяти, которая грациозно выполняет утренней зарядки. девочка стройная, спортивная. не смотря на то, что только проснулась, школьница уже аккуратно причесана. лицо ее , она сконцентрирована на . для своей картины яблонская выбирает светлые оттенки, которые подчеркивают солнечный свет, теплоту. это желтые, бледно – кремовые, светло – зеленые тона. с них художница рисует солнечные блики, которые озаряют всю комнату.
этой картиной художница хотела научить нас видеть прекрасное в простой обстановке, в простых вещах, которые нас окружают, и радоваться жизни так, как радуется ей девочка. мне картина понравилась. от того, как начинается утро у человека, зависит, как пройдёт день. я думаю, что именно такое утро способствует хорошему продолжению дня.
