Задания нумеруй м записывай в тетрадь 1. Прочитайте тексты
Текст 1.
Чем дальше мы ехали, тем степь становилась прекраснее. Все пространство было
покрыто зеленым ковром. Всюду пестрели красные тюльпаны. Качался, словно море,
седой ковыль. Степи, как вы хороши!
Выполните задание. Определи:
Тема
Основная мысль
Тип текста (текст- описание или текст-повествование)
Ключевые слова (2-3 опорных слова для каждого текста)
Locus и
geneo
Текст 2.
С закатом солнца степь застелил густой туман. Но ребята с пограничниками
отправились в конный патруль. На несколько минут туман рассеялся и степь показала
себя во всей красе. Ребята решили пойти пешком, чтобы насладиться красотой
вечерней степи.
Тема
Основная мысль
Тип текста (текст- описание или текст-повествование)
Ключевые слова (2-3 опорных слова для каждого текста)
2. Синиши текст. Расставь знаки препинания в конце предложений.
Ты был на экскурсии в сельском саду как красиво там весной у клена листочки
похожи на звездочки у березки листочки похожи на монетки,

Предложения с деепричастным оборотом:

1) я читал книгу, подчеркивая важные моменты.

2) мама гладила белье, объясняя что-то брату.

3) я шёл по улице, слушая музыку.

4) плавая в реке, я собирал камни.

5) я лежал на диване, думая о завтрашнем выступлении.

Предложения с причастным и деепричастным оборотами:

1) эта сказка была о спящей красавице, заколдованной чародеем, читая ее ,я вспомнил о маме, которая всегда читала мне сказки перед сном.

2) кошка, распластавшаяся на подоконнике, грелась под лучами весеннего солнышка.

3) я внимательно наблюдал за проходящими мимо людьми, думая о событиях.

Как-то так.

1. Там, на посыпанной песком узкой дорожке, покачивая длинными носами, гуськом бежали два вальдшнепа, окраской своих спинок сливавшиеся с тоном дорожки и окаймляющей ее жухлой жесткой травой. 2. В сундуке, на куче всякого тряпья, овчин, мешков, укрывшись своей шубёнкою и подложив под голову шапку, крепко и спокойно спал Гек. 3. Справа, в переулке за Андреевской церковью, вся в утренних светло-вишнёвых лучах, видна белоснежная, окружённая садом женская гимназия Кроль. 4. Назавтра, после раннего обеда, Василий Никитьевич велел Никите взять седло — английское, из серой замши, подаренное на Рождество. 5. Утром, на рассвете, мы остановились в двух километрах от берега, темнеющего группою деревянных построек. 6. Растёт на кургане над Доном-рекой суровый цветок — бессмертник. Стоит на кургане, у самой реки, цветок не сгибаемый ветром.

У нас в Блудовом болоте эти холмы, песчаные, покрытые высоким бором, называют боринами. Пройдя немного болотом, дети поднялись на первую борину, известную под названием Высокая грива. Отсюда, с высокой пролысинки, в серой дымке первого рассвета чуть виднелась борина Звонкая, которая охотно открыла детям свою широкую просеку, покрытую и теперь, в апреле, тёмно-зелёной брусничной травой.