lukynova20
24.01.2021 11:36

Суммативное оценивание за раздел «Музыка в современном мире» 4 четверть Выполнил (а) класс Цель обучения 8.3.7.1 корректировать текст, исправляя смысловые, фактические, логические, стилистические недочеты; редактировать текст, перестраивая структуру текста 8.2.4.1определять смешанные типы текстов, различать характерные черты, языковые и жанровые особенности публицистического, разговорного, научного, официально-делового стилей (репортаж, фельетон, статья, интервью, очерк, обзор, послание, характеристика, биография, автобиография, аннотация, тезисы, реферат, доклад, комментарии в блоге, чате, форуме); 8.4.3.1 использовать правильно обособленные члены предложения Критерий оценивания Обучающийся Корректирует текст, исправляя ошибки и структуру. Определяет смешанные типы текстов Различает характерные черты стилей текстов. Правильно использует обособленные члены предложения Уровень мыслительных навыков Знание и понимание Навыки высокого порядка Время выполнения 30 минут 1.Задание. Запишите правильно текст, перестраивая структуру (вступление, основная часть, заключение), корректируя его (вставьте буквы и раскройте скобки) "Кыз-Жибек" - казахская народная лиро-эпическая п…эма. Историю любви юн…й девушки Кыз-Жибек и батыра Толегена в Казахстане знает каждый. "Жемчужина", "с…кровищница" казахского ф…льклора - так называют эту поэму. Либре(т/тт)о создал выдающийся драматург и писатель Габит Мусрепов. Прямо с..йчас мы наход…мся на площади перед дворцом Мира и С…гласия, где пр…исходит уникальное с…бытие - показ оперы "Кыз-Жибек" под открытым небом. Здесь см…нтиров

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
ElizaDevil1
16.03.2020 17:58

1) К нему, о ней, вокруг них, напротив её, с ней, благодаря ему, ей, им, навстречу ему.

2) 1. Рассказал о нём (П.п.)

   2. Подошёл к нему (Д.п.)

   3. Заметил её (В.п.)

   4. Беспокоился о ней (П.п.)

   5. Увидел её (Р.п.)

   6. Писал о ней (П.п.)

   7. Шёл с ними (Т.п.)

   8. Писал им (Д.п.)

   9. Ждал их (Р.п.)

3) 1. Взяли у него (Р.п.)

   2. Видели его (В.п.)

   3. Записали их в книгу (В.п.)

   4. Смеялись над ними (Т.п.)

   5. Говорить о ней (П.п.)

   6. Писать о них (П.п.)

   7. Ждал его (Р.п.)

   8. Играл с ней (Т.п.)

   9. Позвал их (В.п.)

0,0(0 оценок)
Ответ:
Bake2017
13.09.2021 16:26
Чужую речь можно передавать разными
1. при предложений с прямой речью: Мама попросила:"Миша, сходи за хлебом".  В этом случае чужая речь передается без изменений.
2. при СПП с косвенной речью: Мама попросила, чтобы Миша сходил за хлебом.  Чужая речь передается с изменениями.
3. при простых предложений с дополнениями: Бабушка внуку на ночь рассказывала сказку. Здесь только названа темя чужой речи.
4. при предложений с вводными словами или вводными предложениями: По словам синоптиков, сегодня ожидается гроза.  Здесь есть источник сообщения.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота