Прочитайте стихотворение В. Донниковой. Выполните послетекстовые задания. Блестят коньки, блестит каток, Пушистый снег искрится, Надень коньки свои, дружок, Попробуй прокатиться. Пускай тебя щипнет мороз - Смотри, не испугайся. Пусть заморозит он до слез - Ему не поддавайся! Не отступай, скользи вперед, Лети быстрее птицы. Мороз сердитый отстает От тех, кто не боится

1. Подберите заголовок к стихотворению, отражающий тему текста.

2.Объясните значение выражений: щипнет мороз; мороз сердитый отстает.

3.Определите основную мысль текста.

ответить на эти 3 вопроса по тексту

Лесная глушь.На краю чащи сиротливая рябинка. Ветви к земле пригнулись под тяжелыми гроздьями ягод. На рябинке важно сидят снегири. На белой скатерти бороздки и следы-крестики. Название птицы от слова «снег». Почему именно такое? Снегирь- первый!Прилетают птицы на зимовку с севера . Грудка у снегиря красная,как яблочко. На голове чёрный беретик. Крылья с синим отливом. Зимой это самая красивая птичка!

2. Альбоме

3.цвет- корень
н- суффикс
ыми- окончание

4. Брат(сущ) рисует(гл) в ( пред) альбоме(сущ) красками(сущ) и(союз) цветными(прил) карандашами(сущ)

5.Брат рисует
Брат одной чертой, рисует двумя

Диалог Катя - это новенькая девочка.

-Привет!
-Здравствуй!
-Тебя как зовут?
-Меня Катя, а тебя?
-а меня Лена.
-Катя, а в какой школе ты училась? И почему перешла в нашу?
-Я училась в школе №19, а в вашу школу перешла в связи с переездом.
-А сколько тебе лет?
-Мне 14 лет. А тебе?
-Мне тоже 14 лет.
-Тяжело ли учиться в этой школе?
-Нет. Здесь очень хорошие учимтеля. Они всегда и подскажут. все ученики нашего класса учатся на 4 и 5.
-Здорово!
-Катя, а давай будем сидеть с тобой за одной партой?
-Давай!
-Мне было очень приятно с тобой познакомиться.
-Мне тоже! Ты интересная и общительная девочка.
-Тогда до завтра?
-Пока!
-Пока!