Прочитай стихотворение. сколько в нём предложений? как ты определил? расставь карандошом знаки препинания в конце предложений. назови виды предложений. как ты понимаешь вопросы,которые содержатся в стихотворении? можешь ли ты ответить на них? зачем,когда придёт пора, мы детство гоним со двора зачем стараемся скорей перешагнуть ступени дней я поступенькам, как по дням, сбегу к потерянным я детство на руки возьму и жизнь свою ему верну