2 Выпишите из текста глаголы в три столбика в соответствии с их
временем. Определите тип речи.
В Америке водится небольшая лесная крыса неотома. Ни
один хищник не рискнёт сунуться в её норку: в стенках острия-
ми к входу торчат острые колючки. Крыса сама устраивает эти
колючие заграждения. Взлетает на кактус, отгрызает колючки,
приносит их в нору и втыкает в стенки у входа остриями вверх.
Однако дайте неотоме вместо колючек кактусов другие
острые предметы, например булавки или мелкие гвоздики.
Они вполне могут заменить шипы кактуса. Но до крысы это не доходит. У её пред-
ков выработалась привычка пользоваться только колючками кактусов. С булавками
им не приходилось иметь дело. А крыса сама, без подсказки инстинкта, не догады-
вается употребить их в дело.
,заранее ❤​

Чтобы оценить доброту и её значение, надо самому испытать её.
Воспринять чужие добрые дела, почувствовать их влияние твою жизнь и изменения с ней.
Великое счастье - испытать подлинную доброту и поверить ей. Ведь она всегда приходит внезапно, просто так, как дар, дающийся без возврата.
Чужая доброта похожа на теплоту, от которой сердце согревается и приходит в ответное движение. Человек, хотя бы раз испытавший это чувство, не может не ответить своею добротой рано или поздно. И потом почувствовать в своём сердце огонь доброты и не дать погаснуть ему.

Задание: Запиши текст по правилам русского языка. На какие формы слов указывают пропущенные окончания? Вставь буквы.
За калиновым (форма слова: т.п., ед.ч., м.р. → н.ф. калиновый) мостом (форма слова: т.п., ед.ч., м.р. → н.ф. мост), на малиновом (форма слова: п.п., ед.ч., м.р. → н.ф. малиновый) кусту (форма слова: п.п., ед.ч., м.р. → н.ф. куст) калачи медовЫЕ (форма слова: и.п., мн.ч. → н.ф. медовый) растут да пряники (форма слова: и.п., мн.ч. → н.ф. пряник) с начинкой (форма слова: т.п., ед.ч., ж. р. → н.ф. начинка). Каждое утро прилетает сорока-белобока и ест пряники. Она покушает, почистит носок и улетит к деткам (форма слова: д.п., мн.ч. → ребёнок) с пряниками (форма слова: т.п., мн.ч. → н.ф. пряник).

Задание: Подчеркни основу предложений (подлежащее (П) и сказуемое (С), задай вопрос глаголу.
За калиновым мостом, на малиновом кусту калачи (однородное П) медовые (что делают?) растут (С) да пряники (однородное П) с начинкой. Каждое утро(что делает?) прилетает (однородное С) сорока-белобока (П) и (что делает?) ест (однородное С) пряники. Она (П) (что сделает?) покушает (однородное С), (что сделает?) почистит (однородное С) носок и (что сделает?) улетит  (однородное С) к деткам с пряниками.
П - подлежащее подчеркнуть __
С - сказуемое подчеркнуть =

Задание: поставь глаголы в неопределенную форму.
растут → что делать? → расти
прилетает → что делать? → прилетать
ест → что делать? → есть
покушает → что делать? → покушать
почистит → что сделать? → почистить
улетит → что сделать? → улететь