Для чего используются изобразительные средства языка? Что необходимо для сравнения?

Чем отличается сравнение от метафоры?​

  я- школьная парта. моё  место в классе-возле окна ,в первом  ряду. я-  шестая по счёту,самая  последняя,а это место считается среди парт неудачным.но мне оно нравится.летом  меня красят,и в новый учебный год я вступаю свежеокрашенной-как новенькая. за много лет я успела побывать песочной,голубой,синей,зелёной  и даже кремовой.  к  середине  учебного года я успеваю изрядно испачкаться и выгляжу уже не так нарядно.часто я превращаюсь в свалку бумажек. это неприятно.к  маю я станавлюсь  произведением искуства.картины  и мудрые изречения наносятся на меня с ручек,карандашей или другим острыхым предметом.часто  эта процидура болезнена но я терплю.а вообще мне нравится школьная жизнь,потому что  тут интересно и никогда не бывает скучно!

Бойкий - бойче, более бойкий, самый бойкий, бойче всех

колкий - более колкий, самый колкий

звонкий - звонче, более звонкий, звончайший, самый звонкий, звонче всех

гибкий - гибче, более гибкий, самый гибкий, гибче всех

ломкий -  более ломкий, самый ломкий

хлесткий - хлестче, более хлесткий, самый хлесткий, хлестче всех

сладкий - слаще, более сладкий, сладчайший, самый сладкий, слаще всех

гладкий - глаже, более гладкий, самый гладкий, глаже всех

пылкий - пыльче, более пылкий, самый пылкий, пыльче всех