KaFnaTou
03.06.2022 20:34

Вот текст:
I. Когда в жизни человека возникает дилемма, кажется, что решить её невозможно,
2. Конечно, сделать правильный выбор сломано, т
3. Классическая литература предоставляет нам много примеров когда герои
оказываются в сложной меизненной ситуации когда им приходится жертвовать
чем- то важным в пользу других.
4. Вспомним произведение М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита».
5. Главная героиня романа, женщина обеспеченная, делает неожиданный выбор:
ради своего возлюбленного она расстаётся с благополучной жизнью роман,
который является очень важным для Мастера, Маргарита вступает в сговор с Воландом. 7.
Конечно, героиня рискует своей жизнью но она понимает важность своего
решения. 8. Именно благодаря Маргарите мир снова обретает роман, который
представляет собой Истину.
9 На примере образа своей героини автор показал что каждый человек
непременно должен решать для себя нравственные проблемы, делать личный выбор
который ему стать сильнее и лучше.
10. Такая возможность предоставляется многим персонажам романа для того чтобы
прозреть познать свою суть чтобы повернуть свою судьбу в благоприятную сторону 11.
По невидимой лестнице нравственности поднимаются Рюхин и Бездомный, которые
осознали ничтожность своего таланта и решили найти вело по совести.
12. Другим же героям романа не дано возможности постичь мудрость жизни,
назначения человека. 13. Они не сумели совершить важный для себя нравственный выбор,
для них оказались важнее благополучие, власть, мнение окружающих
14. Таким «нравственным слепцом» является прокуратор Иудеи Понтий Пилат,
15. Пилат сразу же убедился в невиновности арестанта, но боязнь потерять свои
привилегии заставляет его сделать неверный выбор. 16. Прокуратор идёт против своей
совести, объявляет арестанта преступником и выносит смертный приговор. 17. На
примере Пилата Булгаков показал, как человек, сделав неверный выбор, теряет радость
жизни. 18. С момента казни Иешуа странные муки одолевают Прокуратора...​


Вот текст: I. Когда в жизни человека возникает дилемма, кажется, что решить её невозможно,2. Конечно

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
у2цциволв1
31.01.2020 19:18

Оба рассказа автобиографичны. Повествование в обоих рассказах ведётся от первого лица (следовательно, смотрим на события глазами главных героев), главные герои рассказов - мальчики; в чём-то схожа их судьба: одного воспитывает бабушка (и дед), он сирота, не хватает материнской любви, хоть бабушка и любит его; другого отправляют учиться в город, он там совсем один, ему тоже не хватает материнского тепла. Время действия в рассказах тоже приблизительно одинаковое. Место действия - далёкие от столицы деревня на Енисее и небольшой город на Иртыше. Но главное - тема рассказов: УРОКИ ДОБРОТЫ, которые получают мальчики один - от бабушки (она прощает его за обман), другой - от учительницы.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
Baby2001
18.04.2020 01:29

ну не знаю, я могу тебе сказать только 1, 2, 3, 5 и всё:_). (я просто в 4 классе мы ещё сложение не проходили)

ну если тебе хоть что-то , ладно:

1) приходить, обрезать: у приходить приставка при-, корень -ход- и -ть окончание, а у обрезать приставка об-, -рез- корень, а -ть окончание.

2) орешек, медвежонок: орешек суффикс -ек- и корень -ореш-, медвежонок суффикс -онок-, корень -медвеж-.

3) пригородный, наклейка: пригородный: при- приставка, корень -город-, суффикс -н- и окончание -ый-, наклейка: на- приставка, -клей- корень, -к- суффикс и -а- окончание.

5) синий, зелёный: у этих слов НЕТУ СУФФИКСА!: синий, -син- корень и окончание -ий-, зелёный, -зелён- корень и окончание -ый-

и на этом всё:_) не судите сторого

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота