Прочитайте 2 текста Выбрав однн на текстов, составьте к нему «тонкие» и «толстые вопросы

​

Синтаксический разбор предложения.  

Игнат спустил курок (=) – ружье дало осечку (=).
[— ═] – [— ═].

Предложение сложное бессоюзное, повеств., невоскл.;
1-е прост., двусост., нераспр., полн., не осложнено;
2-е прост., двусост., нераспр., полн., не осложнено;
2-я часть обозначает следствие того, о чем говорится в 1-й, поэтому между ними тире..  

Грамматические основы:
1) подлежащее: Игнат (сущ.);
    сказуемое прост. глаг.: спустил курок (фразеологизм);
2) подлежащее: ружьё (сущ.);
    сказуемое прост. глаг.: дало осечку (фразеологизм).

Найдём в тексте предложения с прямой речью и объясним в них расстановку знаков препинания:
1) "Откуда же взялись почки на пне?" - недоумевал Никита.
Схема: "П?" - А.  Тире: прямая речь перед словами автора.
2)  Лесник объяснил: "Эти почки появились давным-давно на маленьком дубочке, но долго спали. Ведь живительная влага струилась из земли к верхним почкам. Гроза сломала дуб, сок из земли хлынул к нижним почкам, разбудил их. И вот на пне зеленеет буйная листва".
Схема: А: "П". Двоеточие: прямая речь перед словами автора.

Выпишем из текста глаголы, группируя их по вопросам 
ЧТО СДЕЛАЛИ?: взялись,  появились.
ЧТО СДЕЛАЛА?: сломала.
ЧТО СДЕЛАЛ?: спилил,  объяснил, хлынул, разбудил.
ЧТО ДЕЛАЕТ?: зеленеет.
ЧТО ДЕЛАЮТ?: вырастают.
ЧТО ДЕЛАЛИ?: спали.
ЧТО ДЕЛАЛА?: красовалась, струилась.
ЧТО ДЕЛАЛ?: недоумевал.