Говорение Задание.
Вашей группе дается один из трех текстов. Прочитайте текст внимательно в течение 2 мин
Объединитесь в экспертные группы и за одну минуту обсудите и определите основнуто
мысль текста. Распределите следующие роли и в соответствии с ролями выполните задание.
На подготовку дается 3 минуты.
Роли:
Рассказчик — пересказывает содержание текста.
Журналист - готовит3 вопроса и задает их другой группе по часовой стрелке.
Связист – связывает основную мысль текста с нашей жизнью, т.е. выражает свое мнение по
теме текста.​

Как кот наплакал (значит очень малое кол-во чего-либо);
Кот в мешке (приобрести что-то за глаза, не зная ничего о недостатках или достоинствах покупки);
Суп с котом;
Играть в кошки-мышки (хитрить, лукавить, увиливать);
Искать чёрную кошку в тёмной комнате (заниматься бесполезным делом);
Как коту валерьянки. (употребляется к кому-то, кто слегка неадекватно себя ведёт после чего-либо); 
Как кошка с собакой.(Применяется в отношении каких-либо людей, которые живут не в мире и согласии, а в постоянных распрях, скандалах, ссорах);
Живуч как кошка.  (в значении крепок, устойчив выдержать многие трудности);
Коту под хвост.(Обозначает, что что-то сделанное ушло в никуда);
Кошки на душе скребут.(Применяется в значении плохого настроения);
Тянуть кота за хвост.(Обозначает оттягивание наступления определенного момента или действия, очень медленно подходить к сути вопроса);
Черная кошка пробежала.(Означает обычно, что между кем-то испортились отношения, произошла ссора)

                                                 Ледяной городок.

Петя сидел у окна и смотрел как напротив на катке катаются дети.Как же он хотел схватить коники и побежать играть вместе с друзьями в хоккей но он так и не нарисовал картинку на тему ледяной городок.Как бы он не старался но нечего не получалось и вот он опять вспомнил про каток,хокей и ребят которые сейчас играют без него и может вообще о нём не вспоминают .Утором прийдя в школу он узнал что рисования сегодня нет но ночью когда он ложился спать вспомнил слова учительницы о том что если кто то не принесёт рисунок то он очень подведёт её.Утором уже настала субота и в школу идти не надо. Петя разтянулся перед диваном и стал смотреть телевизир и вдруг попал на мультик ледяной городок.Петя взял листок бумаги,карандаши и нарисовал рисунок.В понедельник прийдя в школу все ребята сдали рисунки и Петя тоже.В конце недели дети пошли на выстовку рисунков детей 1-4 классов и среди них был рисунок Пети и причём  медалью на которой было написанно (Лучший рисунок Ледяного городка).А Петя с тех пор полюбил рисование и даже придумал рассказ к своей картине в которой рассказывается о том Ледяном городке.А может Петя не пошутил когда написал что каждый вечер ночью он виде Ледяной городок?!