1-2.Сравните содержание двух отрывков, впишите в таблицу их общие и отличительные признаки Критерий сравнения
І текст
ІІ текст
1.Основная информация

2.Детальная информация

3. В чем сила искусства для человечества?

4. Какова, на ваш взгляд, идея и основная мысль произведения?

[4]
​

Опасный ожог, честный дирижер, ненавистный обжора, вкусная сгущенка, бессловесный жонглер, жокей поджег крепостную стену, искусственный шелк, устный счет, грустный ровесник, громоздкая кошелка, прекрасный крыжовник, счастливый шотландец, блестки на прическе, с властным врачом, шествовал по шоссе 
Пришел сверстник, искусный ретушер, прожорливый наездник, счастливый жокей, участник поджога, неуместный шепот, опасный просчет, выкорчевывать гигантский пень, горячо хлестнуть тростником, известная собачонка, завистливый дружок, праздный щеголь, жесткая щетка, четкое предчувствие, чувствовать плечом, несносный жонглёр

1)ж.р                                      2)м.ж
                                                глазок
                                                ядовитый
                                               зверек
                                               помидор
                                               тяжелый
                                                язык
                                                стога
                                                 карман
                                                 стакан
                                                  товарищ
стрела
посуда
одежда
дрозды
змея

остальные слова лишние