Выписать предложения сначала  с сравнительным оборотом,  затем  предложения с уточняющими членами  предложения.  Подчеркнуть уточняющие члены предложения и сравнительные обороты.  1.Глаза кошки светились как два зеленых огонька. 2. Офицер ахнул сел на землю как на лету подстреленная птица.

    3.  Мы беседовали хорошо по- дружески.  4. Белей чем горы снеговые идут на запад облака.   5. Я всегда  и везде                  особенно на Кавказе  замечал что- то необыкновенное.  6. Она глядела на него как на икону со страхом и                            раскаянием.    7. Внизу под глинистым обрывом поблёскивало Азовское море.   8. Ласковое слово греет словно                  солнышко.   9. Внизу суетились будто муравьи люди.    10. Осенью во время ненастья  лес имеет особенно унылый             вид.   11. Луна взошла сильно багровая и хмурая точно больная. 

   НА 11-12б.   СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР  6- го предложения. ​

1.Прихрамывая, они спускались к речке, и один раз тот, что шёл впереди, зашатался, споткнувшись посреди каменной россыпи. ("Любовь к жизни" Джек Лондон)
 2.Солнца не было. ("Любовь к жизни" Джек Лондон)

3.Цель моя состояла в том, чтобы побывать на Старой улице. ("Поздний час" И.А.Бунин)

4. Мы с тобою лишь два отголоска:
    Ты затихнул, и я замолчу. (Марина Цветаева)

5. Припадок кончен. Грусть в опале.  ("Весна" Сергей Есенин)

6. Вчера прочел я в "Капитале",
Что для поэтов -
Свой закон. ("Весна" Сергей Есенин)

5 предложений с однородными подлежащими:
1. В саду росли (=) розы (__) и фиалки (__).
Схема: [= О и О].
2. Маша (__) и Настя (__) отправились (=) на поиски приключений.
Схема: [О и О =].
3. В цирке выступали (=) дрессированные лошади (__), собаки (__), тигры (__).
Схема: [= О, О, О].
4. Мама (__) и папа (__) пили (=) чай за столом.
Схема: [О и О =].
5. На улице шёл (=) не дождь (_), а снег (_).
Схема: [ = О, а О].
О → однородные подлежащие (дорисовать в центре кружка прямую линию).

5 предложений с однородными сказуемыми:
1. Собака (__) лаяла (=) и кидалась (=) на прохожих.
Схема: [ -- О и О].
2. На уроках ученики (__) читали (=), писали (=) и учили (=) правила.
Схема: [-- О, О и О].
3. Солнце (__) светит (=), но не греет (=).
Схема: [-- О, но О].
4. Ира (__) сорвала (=) полевые цветы на лугу, сплела (=) из них венок и подарила (=) маме.
Схема: [-- О, О и О].
5. Пошёл (=) Митя (__) в гости к своим новым соседям и взял (=) с собой яблочный пирог.
Схема: [ О -- и О].
О → однородные сказуемые (дорисовать в центре кружка двойную черту (=)).

__ (--) подлежащее
= сказуемое