Составьте схему предложений(то есть поставить круглые и квадратные скобки в предложениях) Мелколесье. Степь и дали. Свет луны во все концы, вот опять вдруг зарыдали разливные бубенцы.
Неприглядная дорога, да любимая навек, по которой ездил много всякий русский человек.
Эх вы сани! Что за сани!
Тот, кто видел хоть однажды этот край и эту гладь, тот почти берёзке каждой ножку рад поцеловать.
Полюбил я седых журавлей с их курлыканьем в тощие дали, потому что в просторах полей они сытных хлебов не видали.
До сегодня ещё мне снится наше поле, луга и лес, принакрытые сереньким ситцем этих северных бедных небес. ​

Как складываются твои отношения со сверстниками, зачастую зависит от тебя.Умение себя вести, быть тактичным и внимательным с окружающими является важным.

Каждому человеку в любом возрасте приятно общаться с воспитанным человеком. Некрасиво заглядывать без разрешения в тетрадь своего соседа по парте, читать чужие письма или личные дневники. Ведь не каждому приятно, чтобы кто-то читал слова, предназначенные для другого человека.

Некоторые в общении придумывают различные прозвища. Есть немало детей, которые страдают от такого к ним обращения.Для каждого имя значит многое. Некрасиво и невежливо называть своих друзей по фамилии или заменять имя глупым или обидным прозвищем.

Часть речи

1.Часть речи слова вас — местоимение.

Морфологические признаки

2.Начальная форма: вы (именительный падеж единственного числа);

1.Постоянные признаки: 2-е лицо;

2.Непостоянные признаки: родительный падеж, множественное число.

3. Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

Часть речи

1.Часть речи слова мной — местоимение.

Морфологические признаки

2.Начальная форма: я (именительный падеж единственного числа);

1 .Постоянные признаки: 1-е лицо;

2.Непостоянные признаки: творительный падеж, единственное число.

3.Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту