1. Прочитайте текст, составьте тезисный план. 2. Выпишите термины и клишированные конструкции, относящиеся к обще-
ственно-политической лексике, составьте сравнительную таблицу.
3. Объясните значение выделенных слов, пользуясь двуязычными толковыми
словарями. Составьте словосочетания и предложения с выделенными словами.
4. Запишите прописью числительные: от 8 мая 1997 года № 10/2в.
5. Выпишите глаголы с зависимыми словами, определите падеж связи в
словосочетаниях: согласование, управление, примыкание.
6. Выполните синтаксический разбор предложения: Правительство, иные госу-
дарственные, местные представительные и исполнительные органы обязаны:
всемерно развивать государственный язык в Республике Казахстан, укреплять
его международный авторитет; создавать все необходимые организационные,
материально-технические условия для свободного и бесплатного овладения го-
сударственным языком всеми гражданами Республики Казахстан; оказывать
казахской диаспоре в сохранении и развитии родного языка.
7. Как вы понимаете слова Абая Кунанбаева: “Если ты будешь знать язык и
культуру другого народа, то станешь с ним равноправным"?
8. Напишите эссе на тему “Язык мой друг мой”. В эссе обоснуйте свою точку
зрения по данной теме.
!! ​

Объяснение:

в..кзал - вокзал

купл.. - куплю (что сделаю? -> будущее время)

поед.. - поеду (что сделаю? -> будущее время)

изуч.. - изучу (что сделаю? -> будущее время)

окрес..ности - окрестности (проверочное слово - крест)

сф..тографиру.. - сфотографирую (проверочное слово - фото)

нал..вл.. - наловлю (что сделаю? -> будущее время; проверочное слово - ловля)

составл.. - составлю (что сделаю? -> будущее время)

мес..ных - местных (проверочное слово - местный)

а...густе - августе

с..нтябре - сентябре

рас..каж.. - расскажу (что сделаю? -> будущее время; проверочное слово - сказ)

друз..ям - друзьям

Вот )
(В) поезде
Существительное; обозначает предмет; отвечает на вопрос в чём?
Н. ф. – поезд.
А) Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение.
Б) Непостоянные признаки: употреблено в форме единственного числа, предложного падежа.
В предложении выполняет роль обстоятельства места.

(шедшем) (из) Петербурга
Существительное; обозначает предмет; отвечает на вопрос из чего?
Н. ф. – Петербург.
А) Постоянные признаки: собственное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение, не изменяется по числам – имеет форму только единственного числа.
Б) Непостоянные признаки: употреблено в форме родительного падежа.
В предложении выполняет роль обстоятельства места.

(шедшем) (в) Москву
Существительное; обозначает предмет; отвечает на вопрос во что?
Н. ф. – Москва.
А) Постоянные признаки: собственное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение, не изменяется по числам – имеет форму только единственного числа.
Б) Непостоянные признаки: употреблено в форме винительного падежа.
В предложении выполняет роль обстоятельства места.

(ехал) в отделении
Существительное; обозначает предмет; отвечает на вопрос в чём?
Н. ф. – отделение.
А) Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род, существительное на -ие: 2-е склонение, но в предложном падеже окончание -и, как у существительных 3-го склонения.
Б) Непостоянные признаки: употреблено в форме единственного числа, предложного падежа.
В предложении выполняет роль обстоятельства места.
(ехал) поручик
Существительное; обозначает предмет; отвечает на вопрос кто?
Н. ф. – поручик.
А) Постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, мужской род, 2-е склонение.
Б) Непостоянные признаки: употреблено в форме единственного числа, именительного падежа.
В предложении выполняет роль приложения.

(ехал) Климов
Существительное; обозначает предмет; отвечает на вопрос кто?
Н. ф. – Климов.
А) Постоянные признаки: собственное, одушевлённое, мужской род, 2-е склонение.
Б) Непостоянные признаки: употреблено в форме единственного числа, именительного падежа.
В предложении выполняет роль подлежащего.