7 Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством вырази-
тельности речи является метонимия.
1) Все счёты как будто бы закрывались, нам как бы
предлагали: теперь жизнь должна идти по-другому, в том
числе и у тебя.
2) Фаина Васильевна звонила минут десять, не меньше, пока
школа чуточку притихла.
3) Мы заорали, забили в ладоши, закричали «ура», запрыгали
как можно выше, и не было на нас никакой управы.
4) Она смотрела на свою беснующуюся, вышедшую из повино-
вения школу сперва удивлённо, потом добродушно, наконец
засмеялась и махнула рукой.
5) Она подняла голову и опять посмотрела куда-то поверх нас,
будто там, за школьной стеной и дальше, за самой проч-
ной стеной времени, просвечивала наша дальнейшая жизнь,
наше будущее.
ответ:​

Слово, которое подходит под все описанные лексические значения, это "свидетельство".

1. Описание своей жизни - "свидетельство" может быть записано в тетради в формате автобиографии или жизненного пути.

2. Описание чьей-то жизни - "свидетельство" может использоваться для составления описания жизни другого человека, например, в биографическом жанре.

3. Краткое официальное сообщение о событии, имеющем общественное значение, в разговорной речи — больничный лист - в данном случае, "свидетельство" может быть использовано в случае описания больничного листа, который является официальным документом.

4. Документ, которым доверяется кому-нибудь действовать от имени выдавшего этот документ - "свидетельство" может быть издано с целью удостоверить полномочия человека и доверить ему действовать от имени выдавшего.

5. Деловая бумага, служащая доказательством чего-либо, подтверждающая право на что-либо - "свидетельство" может предоставляться для подтверждения прав или особых полномочий.

6. Обязательное правило, постановление, установленное верховной государственной властью - "свидетельство" может ассоциироваться с правилами или регуляциями, установленными государственной властью.

7. Официальное сообщение в устной или письменной форме о чем-либо - "свидетельство" может быть использовано для составления официального сообщения или уведомления.

8. Сообщение, донесение до всеобщего сведения - "свидетельство" может использоваться для распространения информации и донесения до всеобщего сведения о чем-либо.

9. Запись выступления участников собрания, совещания и принятых решений по обсуждаемым вопросам - "свидетельство" может служить для документации и записи прошедшего собрания или совещания, включая принятые решения.

10. Документ, в котором в краткой форме, но емко изложены основные сведения о человеке. Как можно выигрышно и предельно объективно представить себя - "свидетельство" может быть составлено для представления сведений о человеке, включая его краткую автобиографию и достижения, с целью максимально объективно представить его и удостоверить его личные качества.

11. Документ, в котором говорится о деловых качествах человека, а также о тех личных качествах, которые могут полнее раскрыть человека - "свидетельство" может быть использовано для описания деловых и личностных качеств человека и подчеркивания всех его положительных черт.

12. Обращение с официальной или представлением о ком-либо или чем-либо - "свидетельство" может быть использовано для представления или обращения к какому-либо официальному органу или лицу.

Таким образом, "свидетельство" является словом, которое подходит под все описанные лексические значения.

Добрый день, уважаемые ученики! Сегодня мы будем разбирать вопрос о том, можно ли по первым двум предложениям понять, от имени мальчика или девочки ведется рассказ.

Для начала важно понять, что часто в текстах нет явной информации о том, кто является автором или говорящим. Однако, мы можем использовать контекст и информацию, представленную в первых двух предложениях, чтобы сделать некоторые предположения.

В первом предложении рассказа обычно представляется информация о месте или времени событий. Например, если первое предложение звучит так: "Вчера я пошел в парк на прогулку", мы можем сделать вывод, что рассказ ведется от первого лица, от лица мальчика или девочки, которая была в парке вчера.

Во втором предложении рассказа обычно представляется информация о действующем лице или персонаже. Например, если второе предложение звучит так: "Мне очень понравилось прогуливаться по тропинкам и смотреть на цветы", мы можем предположить, что рассказ ведется от лица самого героя и это может быть мальчик или девочка.

Однако, необходимо понимать, что это только предположения, основанные на первых двух предложениях. В дальнейшем тексте рассказа могут появиться более явные указатели на пол персонажа, например, использование местоимений "я" или "мой" может указывать на мальчика, тогда как использование местоимений "я" или "моя" может указывать на девочку.

Чтобы быть уверенными в поле героя рассказа, важно внимательно следить за всеми деталями и указателями в тексте. Постепенно, по мере чтения и погружения в сюжет, мы сможем лучше понять, от кого именно ведется рассказ.

Надеюсь, этот ответ был понятен и полезен для вас. Если у вас еще возникли вопросы, не стесняйтесь задавать их, я с радостью помогу вам разобраться!