Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Графически объясните орфограммы и пунктограммы.И день и ноч… по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя.В комнате Елены благодаря плотным зан…вескам было почти темно. (Не)смотря на румянец пробивавш…йся сквозь загар его щ…к был он уже (не)молод.(Не)шевелясь он весь напружин…лся готовый …делать прыж…к в чащу. Бледная со слабой (не)доуменной улыбкой на запыле…ных губах она с опаской посматр…вала на тихое небо по которому перел…ваясь и клубясь торопливо плыли яркие летние облака. Над деревней занятой красными снаряды неслись с воем и свистом заглушая всё и падая взлетали (в)верх развороче…ые глыбы земли.Алексей вздохнулпрощ…ясь с затухавш…м костром и снов… побрёл по дороге скр…пя палками по обледеневш…му снегу кусая губы и порой теряя сознание.Под прозрач…ной коркой льда журчит ручей и вторя ему на лесных обсохших камнях бормоч…т тетерева(косачи). Андерсен был поэтом бедняков (не)смотря на то что короли считали за честь пожать его сухощавую руку
Объяснение:
Весь зелёный мир(-)- аптека(=).
Аулие-агаш(-) - священное дерево (=).
Наш дом(-) родной, наш общий дом(-) - Земля(=), где мы(-) с тобой живём(=) .
Природа(-) - есть книга(=), которую надо прочитать(=) и правильно понять(=) .
Леса(-) - украшение(=) Земли. Они(-) наше сокровище(=). Они(-) учат(=) человека понимать прекрасное.
Природа(=) человеку- словно друг(-). Человек(-) находит(=) в ней всё, что ему нужно(=) для жизни.
Подснежники(-) - как крохотная капля(=) неба.
Мы(-) не господа, а часть(=) природы.
