Письмо и Используйте языков единиц ​

Объяснение:

ПРИЛ ср,ед,им -Сенсационное

СУЩ,неод,ср ед,вн -заявление

ГЛ,сов,перех мн изъяв -сделали

ПРИЛ мн,им -европейские

СУЩ,од,мр мн,им -ученые

ЗПР -:

СУЩ,неод,ср ед,рд,аббр -им

ГЛ,сов,неперех ср,ед изъяв -удалось

Н -впервые

ИНФ,сов,перех -сделать

СУЩ,неод,жр ед,вн -фотографию

ПРИЛ,кач жр,ед,тв -черной

СУЩ,неод,жр ед,рд -дыры

ЗПР  - -

ПРИЛ мр,ед,рд -сверхмассивного

СУЩ,неод,мр ед,рд -коллапсара

ПР -в

ПРИЛ,кач жр,ед,рд -далекой

СУЩ,неод,жр ед,пр -галактике

ЛАТ -Messier

ЧИСЛО,цел -87З

ПР ,ПРИЧ,несов,неперех,наст,действ жр,ед,рд -находящейся

ПР -в

СУЩ,неод,ср ед,пр -скоплении

СУЩ,од,жр ед,рд -Девы

ЗПР -.

Расставим знаки препинания.

1) Под­нял­ся силь­ный ветер и гнал волну до ве­че­ра. Запятые не нужны: однородные сказуемые соединены одиночным союзом И, поэтому запятая между ними не ставится.

2) У ко­ст­ра все пели песни и гром­ко чи­та­ли стихи. Запятые не нужны: однородные сказуемые соединены одиночным союзом И, поэтому запятая между ними не ставится.

3) Отец ухва­тил Настю за талию и вы­со­ко под­нял де­воч­ку над го­ло­вой. Запятые не нужны: однородные сказуемые соединены одиночным союзом И, поэтому запятая между ними не ставится.

4) Слы­шал­ся шум ветра, и бу­ше­вал на по­ход­ной пе­чур­ке ста­рый чай­ник. Запятая между частями сложного предложения.

ответ: 4) Слы­шал­ся шум ветра, и бу­ше­вал на по­ход­ной пе­чур­ке ста­рый чай­ник. Запятая между частями сложного предложения.

Объяснение выбора может быть сформулировано иначе