Объяснить орфограммы в диктанте:С каждым днём весна наступает. Оживает, голубеет небо. Тёплый ветер гонит по нему воздушные корабли. Высоко над землей купаются в лучах солнца жаворонки. Радостной трелью льются их песни высоты. Приятно прогуляться в весенний лес погожим деньком. Извилистая тропка петляет между деревьев. Пахнет весенними почками. Как хорошо и легко дышится! Вот вертится на кленовой веточке маленькая птичка. Спешит по своим делам колючий ёж. Быстро спускается по стволу ели шустрая белочка. Звонкой дробью отмечает приход весны дятел. Далеко разносится чудесная песня голосистого дрозда.

Щебету птиц вторит говорливый ручей. Лесная тропка выводит нас к нему. Ветви ивы склоняются к воде и смотрятся в прозрачную гладь.

День города - это весёлый праздник. и я постаралась бы провести его тоже весело. я пригласила бы всех своих друзей провести его вместе. в этот день в нашем городе проводятся различные увеселительные мероприятия. на главной площади выступают детские коллективы, проводятся всевозможные выставки и ярмарки. а я люблю выставки и обязательно побывала ба на каждой из них. у меня весёлые друзья и, я думаю, что мы с удовольствием приняли бы участие в спортивных соревнованиях, которые тоже проводятся в эти дни. однажды я уже принимала участие в таком соревновании и получила приз, который всегда напоминает мне об этом празднике. а вечером я обязательно посмотрела бы праздничный фейерверк. я люблю праздник день города и жду его с нетерпением каждый год.

Устная речь может быть подготовленной (доклад, лекция и др. ) и неподготовленной (разговор, беседа) . подготовленная устная речь отличается продуманностью, более четкой структурной организацией, но при этом все-таки говорящий, как правило, стремится, чтобы его речь была непринужденной, не «заученной» , походила на непосредственное общение. неподготовленная устная речь характеризуется спонтанностью.письменная: «слегка отвлекаясь от отечественной проблематики, хотелось бы заметить, что, как показал современный опыт скандинавского региона и ряда других стран, дело вовсе не в монархии, не в форме политической организации, а в разделении политической власти между государством и обществом»устная форма этого же текста может быть такой: «если мы отвлечемся от отечественной проблематики, то увидим, что дело вовсе не в монархии, дело не в форме политической организации. все дело заключается в том, как разделить власть между государством и обществом. и это подтверждает сегодня опыт скандинавских стран»