1.Прочитайте. Озаглавь текст. Найди и выпиши предложение с косвенной речью. Подчеркни члены предложения и надпиши части речи. (5б.) Знать природу, знать её законы должны все люди. Человек, не разбирающийся в природ.. , не понимающий, как всё в ней завис..т одно от другого, может наделать много бед. Я перескажу коротко одну сказку В.Бианки. Она называ..тся «Сова». Обид..л старик сову. Ра(с, сс)ердилась сова и сказала старику, что не буд..т ловить у него мышей. Перестала сова ловить мышей, и осмелели мыши. Стали гнёзда шмелей разорять. Но и тут не понял ничего старик. Ул..тели шмели, и некому стало клевер опылять, нечем стало к..рмить корову. И не стало у коровы молока. Вот тогда(то) и пош..л дед к сове просить у неё прощения. Смысл этой сказки не только в том, что нельзя обижать друзей, но и в том, что в природ.. всё крепко связано между собой. Вот почему надо знать природу. 1. Определите тему текста. 2. Определите идею текста. 3. Выпиши слова с пропущенными буквами, объясни их написание.

Родной деревней (Т.п., ж.р.), родной сестре (Д.п., ж.р.), родной сестры (Р.п., ж.р.), родной дом (И.п., м.р.), за родной край (В.п., м.р.) 

Далёкой дорогой (Т.п., ж.р.), далёкой родственнице (Д.п., ж.р.), от далёкой мечты (Р.п., ж.р.)

Стальной стружкой (Т.п., ж.р.), к стальной леди (Д.п., ж.р.), для стальной леди (Р.п., ж.р.), стальной стержень (И.п., м.р.), через стальной трап (В.п., м.р.)

Чужой стороной (Т.п., ж.р.), чужой женщине (Д.п., ж.р.), без чужой подсказки (Р.п., ж.р.), чужой человек (И.п., м.р.), за чужой проступок (В.п., м.р.)

Важной встречей (Т.п., ж.р.), к важной особе (Д.п., ж.р.), после важной встречи (Р.п., ж.р.)
- - - - - 

ответ:1. Однородные члены отвечают на один вопрос, относятся к одному члену предложения, произносятся с интонацией перечисления.

2. Средствами выражения однородности являются:

— союзы;

— формы слов;

— интонация.

3. Для выражения однородности служат союзы:

— соединительные;

— разделительные;

— противительные.

4. Соединительные: и; да; как … так и; не только … но и; также.

Разделительные: или; либо; то … то; не то … не то.

Противительные: а; но; однако; зато; да.

5. Однородные определения — это определения, которые характеризуют предмет с одной стороны и произносятся с перечислительной интонацией. Как правило, между ними можно вставить союз «и». Например: жёлтые, красные, зелёные листья.

Неоднородные определения характеризуют предмет с разных сторон, при этом определение, которое стоит перед определяемым словом, характеризует непосредственно его, а второе определение характеризует весь оборот (существительное + первое определение). Неоднородные определения произносятся без перечислительной интонации и между ними нельзя вставить союз «и». Например: красивые красные розы.

6. Обобщающие слова — это слова, которые обобщают несколько слов (называют их одним словом). Например, для слов «Россия, Япония, Китай» обобщающим словом будет слово «страны».

7. Нет союзов:

Если между однородными членами нет союзов (они соединены интонационно), то ставится запятая. Например: Пришли Катя, Миша, Вова.

Союзы неповторяющиеся:

Если союзы разделительные или соединительные, запятая не ставится. Например: Пришли дети и родители. Возьмите кружку или стакан.

Если союзы противительные, запятая ставится. Например: Пришла не я, а он.

Союзы повторяющиеся:

Если они соединены повторяющимся союзами, запятая ставится перед каждым союзом. Например: Ручки были и красные, и жёлтые, и синие.