Df77
06.09.2020 21:53

II Навык письмо – 7б Выполните одно из предложенных заданий:
Напишите эссе-рассуждение на тему «Почему Казахстану нужно развивать «зелёную» или возобновляемую энергетику»?
- Соблюдайте тип текст-рассуждение. Приводите убедительные аргументы.
- Используйте вводные конструкции.
 
Напишите эссе-описание на тему «В караване по пустыне Сахара» (Что вы видите вокруг? Опишите свои ощущения: кожа, глаза, руки, ноги. Почему испытываете такие ощущения?)
- Соблюдайте тип текст-описание.
- Используйте вводные конструкции.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Джека11111окш
29.03.2022 14:07
Дорогой учитель(отчество потом имя и фамилию учителя). Вы много с нами были, учили нас. Вам я хочу сказать большое за то время которое вы провели с нами! Вы нас учили, были терпеливой, и вот уже последний год как вы с нами! Я хочу сказать что очень! очень! буду по вам скучать. Но всё таки мы с вами никогда не расстанемся , вы навсегда останетесь в моём сердце! Я буду к вам приходить, когда будет время! Ведь вы научили меня писать, считать, читать и очень много всего. Я пожелаю вам всего самого наилучшего! Самого! Самого!

                                                                 От ученицы(ка): (Имя и фамилию)
0,0(0 оценок)
Ответ:
dianasobol
10.01.2020 15:48

Исходный текст.

Однажды мы всем классом ходили на экскурсию на автозавод. Как там было интересно! Пришел я домой и рассказал про все, что там видел, родителям:

 «На автозаводе по главному конвейеру что только не бежит: там и крылья, и колеса, и болты, и гайки. Ходим мы по заводу, смотрим…  Мне скучно стало, я оторвался от группы. Гляжу, а с конвейера новенькие машины сходят.  Захотелось и мне что-то привинтить в этих автомобилях. Я подхожу к одному рабочему и спрашиваю:

- Дяденька, а можно мне чем-нибудь Вам

Рабочий оборачивается, и я узнаю его. Это же мой сосед Петр Леонидович Рыбкин! Он мне отвечает:

- Ну коль сможешь.

И подает мне гаечный ключ.

- А что ж тут не смочь!

Я взял ключ и давай привинчивать гайку на колесе. А Петр Леонидович мне и говорит:

- Сильней закручивай, а то слишком слабо.

Закрутил я гайку что есть силы.

Тут слышу: «Витька! Харитонов!» Выбежал я из-за станка, а ребята меня спрашивают:

- Где ты был?

- Я гайку завинчивал.

Мне, конечно, никто не поверил. Тут с конвейера пошла как раз та машина, на которой я гайку привинтил.

- Смотрите: вот моя гайка! – закричал я.

Затем  я отвел ребят к своему знакомому рабочему, и каждый закрутил по гайке на колесе».

 Родители слушали мой рассказ с большим интересом.  Потом папа сказал: «Я надеюсь, то колесо, на котором ты завинчивал гайку, не отвалится по дороге». Я лишь рассмеялся.

 Эту историю я рассказывал много раз, ведь я гордился тем, что мне удалось прикрутить гайку на колесе машины. А когда я вырасту, то стану рабочим на автозаводе.Ходили мы на экскурсию на автозавод и там видели,как разными болтами и гайками  свинчивают машины. Мчатся по конвейеру  крылья, моторы и колеса,  а на другом конце  заводского цеха  можно увидеть уже готовенькие   самосвалы.Мы долго ходили по цеху и как-то не заметили, куда исчез наш друг Витя Харитонов.Стали его звать. А он вальяжно выходит из-за станка и докладывает  : " Мне разрешили здесь гайку завинтить. " Ему не поверили и обратились к рабочему. А тот и предложил каждому ученику из нашего класса  внести свой вклад  в новенькую машину и завинтить по гайке  на колесе. Эту историю я часто рассказываю своим знакомым и друзьям и горжусь своим трудом.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота