прочитай текст. Когда мне было 6 лет я не знал что Земля имеет форму шара но стёбка хозяйский сын у родителей которого мы жили на даче объясни мне что такое земля он сказал Земля есть Круг и если войти всё прямо то можно обогнуть всю землю и всё равно придёшь в то самое место откуда вышла и когда я не поверил в кепке ударил меня по затылку и сказал минька скорее я пойду в кругосветное путешествие с твоей сестрёнкой лилей чем я возьму тебя мне мне доставляет интерес дураками путешествовать Но мне хотелось путешествовать и я подарил стопки перочинный ножик что тебе понравился ножик и он согласился взять меня в кругосветное путешествие. второй текст в каждой эпохе существуют свои люди которые не ограничиваются данным представлениям о мире вся их жизнь поиск именно благодаря таким неугодным натурам открыли Америку Австралию новую Зеландию и множество других точек на карте а самым богатым на кругосветка путешественников стали в Европе 15-16 века время колонизация миклухо маклай исследовал куриную население и юго-восточной Азии Австралии и остров тихого океана жил несколько лет на северо-западном побережье новый гвиней побывал на островах Океании совершил две экспедиции на малаккский полуостров ехал туда как исследовать фауны А вернулся это ногу рафом его больше интересовали не животные и цветы а люди ответь на вопросы используя слова из текста первое кто отправился в путешествие второе найди в текстах одинаковую информацию 3 что значит кругосветное путешествие 4 кем был миклухо-маклай 5 с каким чувством ты прочитал тексты с сочем умоляю​

Задание 1. Научный, официально-деловой, разговорный, публицистический, художественный.

Задание 2.  Научный стиль: рефлекс, симпозиум, ингредиент, иммунитет, экологический, обоснованный вывод,  обобщить сказанное, коммуникативная компетентность, культура речи,  явление.  Официально-деловой стиль: уведомление, дубликат, нижеподписавшиеся, конституция, уполномочен сообщить, в соответствии с вышеизложенным, настоящий  закон. Разговорный стиль: бестия, книжка,  ворчун, дрыхнуть, сорвиголова, вкалывать без обеда, развалился на стуле, замотанный вконец, развалился на стуле, без царя в голове. Во всех стилях: уведомление, город,  строить, синий.

   Пример текста: ворчун, книжка, дрыхнуть, сорвиголова, вкалывать без обеда, развалился на стуле, замотанный вконец.

Задание 3. Научный стиль: диссертация, реферат, конспект,  статья. Официально-деловой стиль: отчёт, повестка, заявление, акт, докладная, сопроводительное письмо, обвинительный закон, объявление, анкета, характеристика, договор, указ. Публицистический стиль: открытое письмо, репортаж, лозунг, листовка, заметка, речь. Официально-деловой стиль: отчёт, заявление, акт, докладная, сопроводительное письмо, обвинительное заключение, диалог, закон, постановление, анкета, характеристика, заметка, договор, указ. Художественный стиль: роман, рассказ, поэма, диалог, басня,фраза, ода, сказка.

Язык -это признак определяющий нацию.Залогом единства нации является единство языка.Не следует идти на поводу  тех ,кто начинает ратовать за упрощение правил грамматики.Грамотность формируется с самого детства.Первые основы развития речи детей закладываются в семье,где ребёнок вопринимает речь родителей.Грамотность детей зависит от того, насколько правильно будут выражаться взрослые. Многие работодатели обращают внимание на речь ,поэтому  важно быть граммотным.Речь претендента должна быть ясной и со смыслом.Так же руководитель будет тщательно изучать правильность заполнение нами анкеты.И у того,кто не допустит ошибок,увеличатся шансы на получение хорошей должности.