Задания: -переписать текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания; графически подчеркнуть обособленные определения и обстоятельства; -подчеркнуть вводные слова и вводные конструкции; -найти предложения, в которых ставится тире между подлежащим и сказуемым и графически объяснить постановку тире, продолжить текст (2-3 предложения), высказав собственную точку зрения на проблему. XXI век век прогре(с,сс)а. Каждый день в мире уче(н,нн)ые делают новые открытия изобр..тая различные приборы вещества и в дальнейшем их совершенствуя. Открытия делаю (т,ть)ся в различных обл..стях науки. В медиц не наибольшую значимость имеют изобр.. тения связа(н,нн)ые с борьбой против рака приборы позв..ляющие (3,с)делать ма(с, сс)аж сердца до приезда врачей и таким образом уменьшить смертность. Японские уче(н,нн)ые (3.с)делали прорыв в ст.м. тологии изобретя новый лечения зубных заболеваний с ств..ловых клеток. Так(же) есть интересные открытия в обл..сти педагогики. Японцы уже давно занимаю(т,ть)ся изобр.. тением роботов. Новое изобр..тение японцев учитель робот. В Японии робота созда (ннн)ого для исполнения функций секретаря в пр ёмной ипользуют в качестве первого в мире робота учителя. (В)последстви. по мнению разработчиков их роботы будут зам..нить школьных учителей став весьма деш..вой альтернативой. Но надо помнить слова Антонио Грамши (И, и/тальянского философа сказавшего что новые открытия (не)нашедшие себе пр.м..нения (не)обладают
