Напишите эссе (объем 80 - 100 слов) по одной из тем: 1. Роль техники в нашей жизни.

2. Солнце - удивительная звезда.

Учитывайте особенности текста-рассуждения, соблюдайте правописание безударных

глагольных окончаний. Используйте в работе простые предложения и сложные

предложения, выражающие целевые или причинно-следственные отношения,

соблюдайте пунктуационные нормы.

1) Существительные могут быть одушевленными и неодушевленными, нарицательными и собственными. Пример: мяч(неодушевленное), пассажир(одушевленное); Катя(собственное), скакалка(нарицательное).
2) Существительные и глагол
3)Существительные изменяются по числам, родам и падежам
4)Глагол изменяется по числам, лицам, временам, в времени-по родам
5) Прилагательные изменяются по родам, числам, падежам
6)Местоимения изменяются по лицам, числам и (в третьем лице единственного числа) родам, а также склоняются по падежам.
7) Подлежащее(но я не уверена)

1 группа — Разбег, бегущий, беглец. Образованно от "бег". Однокоренные слова: бегать, пробежка, беговой.

2 группа — Ледник, ледяной, обледенеть. Образованно от "лёд". Однокоренные слова: ледышка, ледянка, гололёд.

3 группа — Столик, столоваться, застолье. Образованно от "стол". Однокоренные слова: столовая, столяр, стольник.

Рекомендации: дабы показать, что данные слова являются однокоренными, вы можете выделить в них корень. Корни — слова, от которых образованны данные существительные.
Пример: Разбег — корень "бег".