2) Перепишите следующие словосочетания, вставляя буквы «з» или «с».

​Интересный ра_сказ, _жечь дотла, ра_серженный голос, бе_страшный малыш, _дуть пылинку, в_дремнуть немного, ра_судительный человек, бе_вкусное блюдо, ра_пространять газету, бе_сердечный знакомый, _держать обещание, ра_паковать вещи, во_глас удивления, ра_цвели ландыши, бе_радостный день, ра_править крылья, в_бираться на гору, бе_брежный простор, _делать и_подтишка, и_траченный рубль;
​Во_хождение на гору, _борная команда, и_пугать родственника, _доровый вид, ра_телить ковёр, бе_сменный часовой, ра_положиться на отдых, весёлый ра_сказчик, чере_чур горячая вода, _дорово живёшь, бе_облачный день, _делать зарядку, ра_груженная машина, и_тратить деньги, ра_тёгивать пальто, бе_заботная однокурсница.
​

Тропинин стремился к правдивым полотнам, лишенным официальной парадности, картина «кружевница» особенно ему удалась. девушка «забыла» о том, что она позирует для портрета: она работает. только на секунду кружевница взглянула на живописца, но руки ее продолжают свое дело. одна рука держит коклюшку, другая вкалывает булавку. внизу картины мы видим небольшую часть работы – край того нежного, пышного, прекрасного кружева, которое десятками метров шло на костюмы придворных и над которыми портили зрение крепостные. сама кружевница одета в скромное платьице, на плечах ее бедная косынка. но эта привычная одежда мягко облегает тело и выявляет его пластику лучше, чем жесткие от золотого шитья и крахмала платья барынь, и тем ярче видны красота и свежесть девушки, ее , здоровая кожа. ясный и радостный душевный мир девушки легко читается на ее лице, юношеским задором светится лукавый взгляд. детально художник прорисовал руки мастерицы, кисти с детства работающего человека. они словно живут своей собственной жизнью, привычно продолжая работу, хотя девушка смотрит в сторону. ногти на руках кружевницы аккуратно подстрижены, чтобы (не дай бог! ) не задеть нитку кружева, не испортить его. испорченная работа грозила барским гневом, а порой и расправой. по теме

Предлоги не могут выступать как самостоятельные члены предложения, однако они употребляются в составе предложно-падежной группы, совместно с формой падежа выражая определённое значение. Поэтому во всех трех комплексах принято подчёркивать предлог вместе с существительным, к которому он относится. При этом необходимо обратить внимание на случаи, когда предлог и существительное разделены прилагательными или причастиями, например: вместо старшего брата. В этом случае ошибкой будет подчёркивание предлога вместе с прилагательным как определения.
Приставка — это значимая часть слова, которая находится перед корнем. Обозначается углом (как у квадрата в верхнем правом углу)