Напишите рассказ (65-85 слов), представив себя на месте героя ( )(любого). В процессе работы, используйте имеющиеся знания и жизненный опыт по выбранной теме ( ). Соблюдайте орфографические нормы ( если нет ни одной ошибки) и пунктуационные нормы ( если правильно расставлены знаки препинания) во время работы над рассказом. Включите в свой рассказ предложение с обращением ( ) и однородными членами предложения ( ). Повествование ведите от 1-го лица ( ). Выбери одну из предложенных тем:
1. Путешествие по звёздным просторам.
2. Необычное рядом.
3. Путешествие по миру чудес.
4. Я - частичка Вселенной.

1.Когда все спали,мама услышала плач ребенка-
мама-подлежащее(одной линией)
услышала-сказуемое(двумя линиями)
плач-дополнение(тире)
ребёнка-дополнение(тире)
когда-образ действия(точка,тире)
спали-сказуемое(двумя линиями)
все-подлежащее(одной линией)
Двусложное предложение.
2.В нашем районе ведётся ремонт крыш-
В нашем-(волнистой линией)
ремонт-подлежащее(одной линией)
ведётся-сказуемое(двумя линиями)
районе-обстоятельство места(точка,тире)
крыш-дополнение(тире)
3.На улицах города ровно в полночь выключают все фонари-
на улицах-дополнение(тире)
города-обстоятельство места(точка,тире)
ровно-образ действия(точка,тире)
в полночь-обстоятельство места(точка,тире)
выключают-сказуемое(двумя линиями)
все-дополнение(тире)
А вот насчёт фонарей не уверена...либо это подлежащее,либо дополнение.

Сбор - с согласный, глухой, твёрдый, парный б согласный, звонкий, твёрдый и парный о гласный, ударный р согласный, сонорный, непарный Своё - с согласный, глухой, твёрдый и парный в согласный, звонкий, твёрдый и парный о гласный, безударный ё гласный , ударный Накопление - н согласный, сонорный, твёрдый, непарный а гласный, безударный к согласный, глухой, твёрдый и парный о гласный, безударный п согласный, глухой, твёрдый и парный л согласный, сонорный, твёрдый и непарный е гласный, ударный н согласный, сонорный, твёрдый и непарный и гласный, безударный е гласный, безударный