salavatshakiro
10.03.2022 23:39

2. Найдите и выпишите из текста предложение, в котором говорится о различиях в химическом составе между Луной и Землей: ​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
nika7912
17.10.2022 03:49
Конечно, я могу помочь тебе разобраться с этим предложением и сделать схему!

Схема предложения будет выглядеть следующим образом:

Погода стояла прекрасная:
- белые круглые облака высоко и тихо неслись над нами,
- ясно отражаясь в воде,
- тростник шушукал кругом;
- пруд местами, как сталь,
- сверкал на солнце.

А теперь давай разберемся с каждой частью предложения, чтобы все было понятно.

1. "Погода стояла прекрасная" - это основная часть предложения и говорит о том, какая была погода. Все что следует дальше в предложении - это описания того, какую погоду создавали различные природные элементы.

2. "белые круглые облака высоко и тихо неслись над нами" - это описание облаков, которые были высоко в небе и медленно перемещались. Фраза "высоко и тихо неслись" говорит о том, что облака были далеко от земли и двигались плавно.

3. "ясно отражаясь в воде" - здесь речь идет о том, что облака отражались в воде. Это может быть водная поверхность озера, пруда или реки.

4. "тростник шушукал кругом" - это описание звука, который издавал тростник. "Шушукал" - это звук, который издают тростники, когда их касаются ветра или воды.

5. "пруд местами, как сталь" - здесь говорится о том, что поверхность пруда была гладкой и блестящей, как сталь. Это означает, что вода в пруду была спокойной и без волнений.

6. "сверкал на солнце" - здесь говорится о том, что пруд отражал солнечные лучи и выглядел ярким и блестящим.

Итак, вся схема предложения выглядит так:

Погода стояла прекрасная:
- белые круглые облака высоко и тихо неслись над нами,
- ясно отражаясь в воде,
- тростник шушукал кругом;
- пруд местами, как сталь,
- сверкал на солнце.

Надеюсь, это помогло тебе понять предложение и сделать схему! Если у тебя есть еще какие-либо вопросы, не стесняйся задавать.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Aina2006
26.07.2022 06:31
Хорошо, давайте разберемся с каждым источником по отдельности:

1) Книга Н. И. Формановской «Речевой этикет и культура общения», изданная в 1989 году в издательстве «Русский язык», объемом 235 страниц.

Библиографическое описание данной книги может выглядеть следующим образом:
Формановская, Н. И. Речевой этикет и культура общения. - М.: Русский язык, 1989. - 235 с.

Здесь мы указываем фамилию и инициалы автора (Формановская, Н. И.), название книги ("Речевой этикет и культура общения"), место издания (Москва), название издательства ("Русский язык"), год издания (1989) и объем (235 страниц).

2) Статья И. С. Улуханова «О новых заимствованиях в русском языке», опубликованная в первом номере журнала «Русский язык в школе» в 1994 году на стр. 70-75.

Библиографическое описание данной статьи может выглядеть следующим образом:
Улуханов, И. С. О новых заимствованиях в русском языке // Русский язык в школе. - №1, 1994. - С. 70-75.

Здесь мы указываем фамилию и инициалы автора (Улуханов, И. С.), название статьи ("О новых заимствованиях в русском языке"), название журнала ("Русский язык в школе"), номер выпуска (№1), год издания (1994) и страницы, на которых опубликована статья (70-75).

3) Словарь перестройки, изданный в 1992 году в издательстве «Златоуст», объемом 256 страниц, под общей редакцией В. И. Максимова.

Библиографическое описание данного словаря может выглядеть следующим образом:
Словарь перестройки / под ред. В. И. Максимова. - Златоуст: Издательство "Златоуст", 1992. - 256 с.

Здесь мы указываем название словаря ("Словарь перестройки"), под редакцией В. И. Максимова, место издания (Златоуст), название издательства (Издательство "Златоуст"), год издания (1992) и объем (256 страниц).

4) Тезисы доклада Г. Г. Тимофеевой "Функционирование новых англо-американских заимствований в русском языке 80-х годов", опубликованные в сборнике тезисов межвузовской конференции "Проблемы функционального описания языковых единиц" в Свердловске в 1990 году на стр. 116-117.

Библиографическое описание данного тезиса может выглядеть следующим образом:
Тимофеева, Г. Г. Функционирование новых англо-американских заимствований в русском языке 80-х годов // Проблемы функционального описания языковых единиц: Сборник тезисов межвузовской конференции. - Свердловск, 1990. - С. 116-117.

Здесь мы указываем фамилию и инициалы автора (Тимофеева, Г. Г.), название тезиса ("Функционирование новых англо-американских заимствований в русском языке 80-х годов"), название сборника тезисов ("Проблемы функционального описания языковых единиц"), место проведения конференции (Свердловск), год проведения (1990) и страницы, на которых опубликованы тезисы (116-117).

Надеюсь, это подробное и обстоятельное описание поможет школьнику лучше понять, как правильно оформлять библиографические ссылки. Если у него возникнут дополнительные вопросы, я готов объяснить любые непонятные моменты.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота