Задание №1 Прочитать текст и выполнить к нему задания.
1. Определите тип текста. [1]
2. Определите стиль текста. [1]
3. Определите основную мысль текста.[1]
4. Выпишите имя существительное с пропущенной буквой. Вставьте пропущенную букву и определите склонение, род, число, падеж. [2]
5. Выпишите имя прилагательное с пропущенной буквой. Вставьте пропущенную букву и определите род, число, падеж. [2]
6. Выпишите глагол с пропущенной буквой. Вставьте пропущенную букву и определите лицо, число, спряжение. [2]

В темном небе жили две звездочки. Одна из них была старательной и светила ярко-ярко. Другая была маленькой и тусклой, спала днем и ночью.
– Зачем мне стараться? – говорила она. – Все звезды одинаков…, их так много. За меня посветят другие, этого достаточно, чтобы на Земле стало светлее. От меня пользы немного. Однажды Звёздочка-лентяйка увидела комету. У Звездочки дух захватило:
– Как ты красива! Я знаю, твое сиянье недолговечно, я хочу стать такой же яркой. Комета ответила:
– Звездочка! У каждого существа Вселенной свое предназначени…. У меня короткая жизнь, и я должна успеть отдать свое тепло и свет. Но ты не теряй время даром, а то проспишь всю жизнь. Отдыхать можно и днем, чтобы ночью работать. И тогда ты смож…ш… стать очень яркой, и кто-нибудь обязательно назовет тебя «своей звездой».

, заранее большое !

 Публицист М.Г. Худяков  поднимает в тексте проблему ответственности человека за свои поступки. Проблема всегда была важной. Говоря о ней, автор вспоминает  личную историю.Худяков задается вопросом, почему  герой  начинает действовать, проявляя лучшие свои качества,   но дело так и не завершает. Видимо, причина в слабости человеческой.
Попробуем доказать сие, обратившись к  повести Василя Быкова " Сотников. " Партизаны ушли в разведку. Попали  к полицаям. Рыбак, чтобы не издевались, рассказал врагам о партизанах. В итоге - казнил друга своего , Сотникова. Малодушие, страх привели к подлости, стоившей жизни.
В. Распутин «Живи и помни». Андрей Гуськов, оказавшись в госпитале, хочет дойти до дому, дезертирует. Эта слабость привела к смерти его жены и еще не появившегося на свет ребенка. 
Таким образом, отсутствие внутреннего стержня, стойкой позиции делает человека уязвимым на  некрасивые поступки, которые, в свою очередь , приводят к  разрушению личности.

ответ:Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки.

Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, чтобы она почувствовала себя, как дома.

Дерево прижилось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты.

И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную, пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, бес распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам, - смотрели с болью, содроганием, гневом…

На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано отчетливыми буквами: “Памятник подлецу, который под Новый год срубил елку”.

Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор.

Человек, срубивший дерево, проходит, может быть мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном.

Объяснение: