Часть В Прочитайте текст и выполните по нему ряд заданий
(1) Однажды майским утром Энди, талантливый дизайнер, уволенный по
сокращению штатов, шёл на очередное собеседование. (2) Вокруг распускались
Цветы и листья, пели птицы, сияло солнце, но Энди не замечал красоты
окружающей природы. (3) Он был по уши в долгах и понимал, что, если это
собеседование окончится неудачей, его ждут серьёзные финансовые проблемы.
(4) Вдруг Энди заметил молодого нищего, который просил милостыню. (5)
Рядом с ним стоял плакат, представлявший собой обломок доски с надписью: «Я
слепой». (6) Эта надпись не волновала прохожих, миска для сбора подаяния была
пуста.
(7) Тронутый этим печальным зрелищем, Энди подумал о том, чего лишён этот
несчастный молодой человек в такой чудесный день, и подошёл к нищему.
(8) - Я не могу дать вам денег, виновато объяснил Энди, - потому что сам
несколько месяцев без работы. (9) Но, если вы не против, я попытаюсь вам
другим . (10) я бы хотел внести кое-какие изменения в вашу о
.
(1) Нищий ответил: «Делайте, что хотите. Но должен вам сказать, что вряд ли
найдутся слова пробудить жалость у жителей этого города к очередному
по ».
(12) Энди достал из кармана маркер, написал на плакате несколько слов и
продолжил свой путь.
12. Выпишите из предложения № 3 все союзы.
13. Выпишите из предложения № 12 словосочетания с предлогами.
14. Выпишите из предложения № 8 все частицы.​

Картофель – наиболее универсальный продукт, используемый практически во всех кухнях мира и во всех типах блюд: от супов до десертов. Привлекательность картофеля в том, что для его приготовления не нужно иметь богатых кулинарных навыков: любой может пожарить, сварить, запечь картошку или приготовить пюре. Кроме того, из картофеля можно сделать блины , чипсы, гратен, пудинг, начинку для пирога. Картофель хорошо сочетается с любыми овощами, зеленью, мясом, сливочным и растительным маслом

Большинство блюд из картофеля подаются горячими.

ответ: 1) Из трубы в темно-синее небо черными клубами валит(=) дым, а над ним

мигают(=), как живые глаза, (-.-.-)  ясные звезды.  (обстоятельство - сравн. оборот)

2) Дождь за окном потрескивал(=), как  поленья в костре (-.-.-).  (обстоятельство - сравн. оборот)

3) Корабль, словно щепку, (-.-.-) бросало(=) на волнах.  (обстоятельство - сравн. оборот)

4) Весь день  дождь лил как из ведра(=). - сказуемое - фразеологизм, не обособляется.

5) Он пролетел(=) как стрела все расстояние.  - обстоятельство образа действия - пролетел стрелой

6) Мальчик  покраснел как рак(=).​ -  сказуемое - фразеологизм, не обособляется.

1)отблески солнца играли в воде  золотыми нитями 2)нависла над ними опасность  свинцовой тучей 3)глаза его засверкали , как у настоящего волчонка 4)земля  железом звенела 5)она каркает  вороной 6)вода стекала по листьям ,словно по желобам

Обособленные приложения с союзом КАК, передающие оттенок причины (можно поставить вопрос почему?) → выделяется запятыми:

1) Как поэт нового времени, Батюшков не мог в свою очередь не заплатить дани романтизму. (В. Белинский)

2) Ему, как человеку робкому и необщительному, прежде всего бросалось в глаза то, что у него никогда не было... (А. Чехов)

3) Мне, как лицу высокопоставленному, не подобает ездить на конке. (А. Чехов)

4) Вы, как инициатор, должны играть главную роль. (В. Панова)

Необособленные обороты с союзом КАК, которые можно заменить оборотом со словами в качестве → не выделяются запятыми:

1) Богат, хорош собою, Ленский везде был принят как жених. (А. Пушкин)

2) Как стилист Чехов недосягаем. (М. Горький)